Estimados estudiantes, acerca de este problema se han planteado varias causas por parte de diversos personajes como la ministra de educación, el presidente de la federación colombiana de educadores, investigadores, académicos, docentes y periodistas, algunos de estos comentarios son fundamentados y otros despistados en mayor o menor grado.
Como actividad a evaluar en el segundo período, ustedes deben plantear al menos 5 causas del problema, desde su enfoque como estudiantes y formular posibles alternativas de solución al problema del bajo desempeño académico de los jóvenes estudiantes colombianos.
Summer Olympics Coloring Pages Free
Hace 1 año
86 comentarios:
Mathilda Acosta Oquendo 11-2
Una de las causas de los pésimos resultado en la pruebas PISA es la falta de lectura crítica, porque en los colegios este aspecto no es muy desarrollado a la hora de enseñar a los estudiantes, ejemplo; regularmente en las instituciones cuando los estudiantes leen un texto, casi nunca tienen a analizarlo o a comprender la idea del autor, y así pasa en la mayoría de los colegios.
La falta de presupuesto para la educación: como el gobierno no está invirtiendo suficiente dinero para las universidades y/o instituciones educativas, no están formando profesionales capaces de desarrollarse en un ámbito laboral y actitudinal por eso a la hora de laborar sus trabajos son mediocres, ejemplo: en las universidades de hoy en día que forman maestros, les tienden a enseñar medianamente lo que deben aprender, no lo que deberían aprender, por eso, cuando se enfrentan a una aula de estudiantes van a enseñar la misma mediocridad que aprendieron.
El poco interés hacia la lectura de parte de los jóvenes. En la actualidad los jóvenes están más interesados por otra clase de aspectos como son: las redes sociales, las drogas, las pandillas, etc., prefieren estar haciendo cualquier otra cosa que leyendo un buen libro, ya que esa cultura hoy en día se ha ido perdiendo.
La falta de modernización en el modelo pedagógico, la falta de evaluación por competencias, solo se fija en las notas y no en el desarrollo de las inteligencias, nos educan para que tengamos buenas notas, pero a la hora de salir al mundo no sabemos cómo implementar lo que aprendimos, y eso es lo que evaluaba las pruebas PISA.
El gobierno: frente a los resultados de las pruebas PISA, no están haciendo lo que deberían hacer, simplemente se pusieron a buscar culpables en lugar de hallar soluciones frente al problema que se está viviendo, lo lógico sería buscar una solución adecuada frente al problema como: invertir más en la educación del país, empezar a evaluar bajo los criterios establecidos, inculcar más la lectura, crear conciencia y cultura en los ciudadanos sobre estos temas.
Una posible solución plantear una mejor educación pero esto no se lograra aumentando la jornada escolar, si no dando educación de calidad para los estudiantes.
4) PROBLEMA: VERGONZOSO, ULTIMO LUGAR EN PERIODOS PISA
El problema principal es que colombia quedo en el ultimo lugar en el periodo pisa catalogado con el puntaje mas bajo e insignificante de la lectura y las matematicas a que se debe esta medicridad educacion en colombia?
Causas
1) La primera causa es que el pais como Colombia no tiene una buena administracion de dinero o de recursos para adquirir nuevas tecnologias con las que cuentan la mayoria de paises avanzados como lo son china, holanda, corea del sur etc.Comparemos esta consulta extra : en el 2009 quedo asi:
1º puesto Shanghái, principal ciudad de China con una población de más de 20 millones de habitantes, con 613 puntos, 119 puntos por encima del promedio de conocimiento que fija PISA, de 494 puntos.
2º puesto Singapur (573 puntos), 3º Hong Kong (561), 4º Taipei (560), 5º Corea del Sur (554), 6º Macao (538) 7º Japón (536). 8º Liechtenstein (535), 9º Suiza (531) 10º Holanda (523).
Los últimos
51º Chile (423 puntos), 53º México ( 413), 55º Uruguay (409), 56º Costa Rica (407), 58º Brasil (391), 59º Argentina (388), 62º Colombia (376), 65º (último puesto) Perú (368).
Con muchos recursos tecnologicos que tienen estos paises exteriores pueden llegar a adquirir un conocimiento mas avanzado .
2) Malas desiciones del poder politico hacia la educacion, como lo es del presidente que no invierte tanto en la educacion, si no en otros puntos menos importantes como lo es en la guerrilla, la violencia, la corrupcion, como es posible que desde el 2011 el estudio apenas en los colegios publicos sea gratis, en comparacion en otros desde decadas son gratis, hata universidades, que pasan con las vecas en colombia para darle un apoyo a los estudiantes, muchas veces los jovenes no estudian por falta de dinero y pueden ser muy inteligentes pero por las malas desiciones por el gobierno estamos como estamos, nuestro gobierno quiere cada vez que seamos ''brutos'' para no salirles mas astutos nosotros pero como el que tiene plata en este pais es el que tiene el poder ! entonces ???
3) Otra causa es los robos como lo es la corrupcion de este pais que mandan para una cosa y llega ni siquiera la mitad de lo que se mando y resulta que es para la educacion.... que esta pasando, una educacion media para los estudiantes colombianos, con una baja calidad, como quieren buenos resultados? esto siii es mediocridad.
4) En Colombia vale más y es mejor retribuido un policía corrupto que un maestro.La corrupción campea en los centros de formación de futuros profesores auspiciada y patrocinada por la politiquería corrupta. Qué más queremos ????????
5) Que estos resultados no son para llorar? Claro que si tiene verguenza RENUNCIE! Donde está su Reforma a la Educación? Dirigentes tan mediocres! Todo es culpa de los anteriores y lo nuestro se verá a corto plazo. 'MAL DE ANTES CONSUELO DE ESTÚPIDOS' como antes Asesinaban Policias indefensos, Dinamitaban Puentes, Los Políticos Robaban, Había Mermelada y Fraude Electoral, hoy necesitamos estar peor. Si esta Ministra presenta las pruebas como no sabe donde esta PARADA, menos sabrá donde PISA.
POSIBLE SOLUCIONES
Por el mismo gobierno se a perdido la cultura y la religion los principios y valores por la mismas leyes que a puesto el gobierno coo es posible que en los estudiantes ya no aya respeto hacia los profesores y si los profesores reprenden en el problema en que se meten. las soluciones son obvias cambiar de gobierno OJO sin corrupcion !!!! asi le apuesto profe que nuestro pais seria el mejor anivel mundial, por que aqui en colombia hay madera de donde agarrar .. pero como lo dije el que tiene mas plata es el que tiene el poder ..
julieth tatiana ipia mesa
11-7
Problema: Vergonzoso ultimo lugar en las pruebas PISA
Causas:
1) La primera causa según mi opinión seria que en Colombia los jóvenes casi no leen, y los que leen lo hacen por obligación es decir por que en el colegio los mandan o cosas así, o leen cosas sin importancia como lo son farándula y eso no les interesa saber cada vez mas y aprender si no que solo les interesa pasar la materia así sea en aceptable (3.0)
2) La segunda causa es que la educación ha desmejorado mucho no tanto por culpa de los profesores sino por gobierno que le conviene que no tengamos una buena educación pues un país ignorante no sabrá reclamar sus derechos...
3) La tercera causa es la falta de recursos pues los colegios tienen buenos profesores pero con la falta de recursos le es imposible mejorar lo que enseñan
4)La cuarta causa es que los jóvenes no les interesa saber ni como resolver los problemas pues piensan que a ellos no les pasara pues por lo que se una parte de las pruebas eran sobre problemas de la vida real con los cual no están familiarizados precisamente por esto
5) La quinta causa es a mi parecer que los jóvenes están demasiado pendientes de sus redes sociales y la tecnología que de estudiar y aprender cada vez mas para mejorar no por los padres ni por los profesores si no por ellos mismos, aunque a mi parecer esto de la tecnología no es exclusivo de Colombia si no que es mas la falta de interés
Posibles soluciones:
1) La primera solución posible seria primero que todo que se dieran los recursos suficientes para brindar una excelente educación
2) La segunda solución posible seria fomentar el verdadero interés por el estudio y por aprender cada vez mas
3) La tercera posible solución seria lo mismo que la anterior pero en este caso seria fomentar el leer en los jóvenes pero no por obligación si no por gusto
4)La cuarta solución posible seria hablar con los jóvenes de su futuro... para que piensen en ello con seriedad y dejen de estar mas pendientes de sus redes sociales
5) La quinta posible solución seria exigirle al gobierno como estudiantes una mejor educación o no, UNA EXCELENTE EDUCACION por que ese es nuestro derecho, como es posible que por falta de recursos y por culpa del gobierno tenemos ese vergonzoso lugar en las pruebas PISA aunque también reconozco que es por falta de interés de nosotros como jóvenes.
Katalina Fernández 11-3 anterior comentario.
DANIELA MONTOYA 11-2 Causas de los malos resultados de Colombia en las pruebas Pisa:
1- La falta de inversión en la educación y por ende la falta de capacitación de los maestros colombianos.
2- La enseñanza no son conocimientos que se puedan aplicar a vida común, a la educación no se centra en la interpretación y articulación sino que se está educando como grabadoras repetir todo lo que el maestro diga.
3- La falta de desarrollo de las capacidades interpretativas, argumentativas, propositivas y creatividad del estudiante, los maestros no desarrollan estas competencias en sus planes de aula
4- la clase dirigente del país ha creado un modelo económico para el cual no se ‘necesita’ tener mucha educación y no se concentra en los intereses superiores de la nación.
5- La pobreza el ‘ desarrollo socio-economico del país no permitan que los estudiantes desarrollen sus capacidades cognitivas
DANIELA MONTOYA 11-2 POSIBLE SOLUCION
LA FALTA DE BUENA EDUCACION ES RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO YA QUE DE UNA MALA EDUCACAION DERIVAN MUCHOS PROBLEMAS SOCIALES COMO BANDALISMO, DESEMPLEO, Y POBREZA.PARA MI UNA POSIBLE SOLUCION ES LA REFORMA CONSTITUCIONAL PARA QUE AYA UN CONSTANTE VIGILANCIA DE QUE LOS RECURSOS PARA A EDUCACION SEAN BIEN INVERTIDOS Y NO SE LE DE LA OPORTUNIDAD A LOS POLITICOS CORRUPTOS DE ARREGLOS CON LA LEY, LA LEY DEBE SER SEVERA PORQUE LA EDUCACION ES UN DERECHO FUNDAMENTAL, Y ES AUN PERO EL DELITO DE CORRUPCION CUANDO LOS AFECTADOS ESTAMOS SIENDO MILES DE ESTUDIANTES MENORES DE EDAD.
Yo pienso que la principal causa es la falta de comprensión de lectura, este problema si es demasiado frecuente en los adolescentes ya que por estar en las redes sociales o haciendo otras cosas no somos capaces de coger un libro para enriquecer nuestra inteligencia y nuestra capacidad en la lectura.
*La falta de apoyo de los padres (Algunos), en cuanto a felicitarnos por algún trabajo o examen que hicimos bastante bien, para así sentirnos orgullosos de nuestra capacidad estudiantil.
*El no aprovechar los tiempos libres para leer o estudiar los temas vistos en el colegio o temas de la televisión.
*La falta de profesores que sean exigentes con la sustentación en los trabajos o exámenes, así pienso que seriamos unas pepas en cualquier examen y también con este método podríamos ganar las pruebas ICFES junto con la buena compresión lectora.
*El poco interés del gobierno frente a la enseñanza actual, pienso que ha cambiado mucho, ya no se exige nada, ya que por cualquier acontecimiento se falta a clase, esto también es una causa ya que por ello se pierde clases, horas las cuales nosotros deberíamos estar aprendiendo algo nuevo.
*Se puede decir también que el bajo interés de nosotros los estudiantes por aprender cosas que a un futuro nos va a beneficiar grandemente.
Bueno, las posibles soluciones serian:
*Más exigencia de parte de los profesores no en las tareas y esas cosas sino en la justificación y sustentación de trabajos.
*Que en nuestros tiempos libres cojamos un libro para leer, y cada palabra que no se entienda buscarle el significado para así ir enriqueciendo nuestra mente de lectura y comprensión.
*Que el gobierno fortalezca la enseñanza, actitud y sabiduría de los profesores y los que se están formando para que en un futuro Colombia pertenezca a uno de los primeros puestos en las pruebas PISA.
NATALIA ORTIZ 10-5
-jose ramon martinez jefe de la oficina de acreditacion en general pero tambien resalto que estas pruevas se elaboraron en un contexto europeo-asiatico, y colombia se encuentra en un contexto latinoamericano, donde en europa y asia se privilegio otro tipo de formacion diferente alas que se privilegia en america latina, que esta marcada en los valores del ser humano.
-hay mala calidad de educacion el ministerio de educacion tiene la responsavilidad de entregar mayores recursos para apoyar mas a los docentes, capacitarlos y exigirles mas para poder obtenes mejores resultados.
-contratan un personal sin la suficiente capacitado para brindar conocimientos.
-la falta de apoyo de la familia hacia las tareas, obligaciones escolares del joven.
-la falta de refuerzos en cada periodo
evelin dayana suarez aranda 10-3
Ginna Alexandra Flòrez Gutièrrez
11-3
Problema:los Vergonzosos resultados de las pruebas pisa.
causas
1-La educación es una mercancía,ya la privatización de la educación en los colegios de garaje solo piensan en recaudar dinero y no en ofrecer calidad educativa.
2-la falta de preparación frente a estas pruebas en relación con el tiempo, no se dedica el suficiente tiempo y ademas de esto se pierde muchas horas de estudio.
3-educación para la transformación,es decir no solamente retro alimentacion de conocimientos si no de efectuar cambios que beneficien a la educación en general.
4-Los métodos de enseñanza son muy lentos,cumplen a cabalidad y no se dan los temas en el grado indicado a falta de retrasos en temas no visto o en temas abordas superficialmente que toca reforzar.
5-a la hora comprender e interpretar texto su nivel es bajo a falta de iniciativa e interés frente a temas llamativos.
SOLUCIÓN EN GENERAL
La solución se encuentra en no valorar la prueba pisa como única estrategia que mida la calidad educativa,ya que la educación contempla el desarrollo integral del ser humano y este a su vez requiere tener en cuenta aquellas habilidades o capacidades que esta prueba no determina ademas de ver la educación como un derecho fundamental del ser humano.
Jessica andrea velez quinto 11-7
CAUSAS
Una de las principales causas de las pruebas pisa es la falta de comprension para interpretar, resolver problemas y leer criticamente se puede decir que:
1. Como jóvenes estudiantes no damos mucho interés en la lectura no logramos tener la capacidad de interpretar, hacer cuestionarios acerca de lo que leemos, la cultura se ha ido perdiendo y mucho mas en nosotros no leemos un libro por iniciativa propia este es una maravillosa manera para aprender a escribir, tener una buena ortografia y saber expresarnos con palabras sabias y entendibles.
2.El origen del problema se dice que no esta en los maestros, ya que el sistema educativo esta pensado para transmitir informaciones y no para pensar, en las instituciones educativas se transmiten aprendizajes para que nosotros como estudiantes desarrollemos lo que nos enseñan pero es muy mínimo por que ya estamos adaptados a que en las redes sociales encontramos todo lo que nos piden no nos tomamos el trabajo de que nuestra mente desarrolle una iniciativa por si misma.
3.Nos exigen ser unos excelentes estudiantes pero no miden todos los problemas que hay en la sociedad colombiana comenzando que en los gobiernos solo se reflejan personas corruptas con la mentalidad de tener el PODER en sus manos; en los colegios también se necesitan recursos para tener una buena educación y que nosotros los jóvenes los cuales aspiramos a realizar una carrera u otra labor tengamos unas tendencias las cuales nos sirvan intelectualmente para seguir capacitandonos en nuevos campos.
4.La sociedad actual nos ha fomentado que nos formemos como personas profesionales para obtener un buen trabajo y enriquecernos con un buen salario,no tienen en cuenta que el conocimiento no se mide por un cartón el cual es de tal "importancia" para una labor es como si estuviéramos cumpliendo con un requisito, este rol se esta desarrollando en nosotros los jóvenes como una clase de jerarquía que es muy triste en mi opinión por que no estamos tomando amor por el saber sino por un valor.
5.Colombia el peor pais del mundo en terminos de eduacion este es un articulo de noticias caracol, es de gran indignación que nos tengan con este aspecto, la falta de dedicación de parte de los estudiantes al realizar tareas académicas no es suficiente con investigar y no entender lo que decimos, muchos son los jóvenes que les da pereza estudiar se dedican a otras cosas que para ellos son mas productivas.
6. Estas pruebas evalúan aspectos que en Colombia todavía no se trabajan en la gran mayoría de instituciones educativas, estas pruebas pisa evalúan lectura crítica, resolución de problemas y la manera como los jóvenes utilizan los conceptos científicos en su vida cotidiana, se siguen haciendo énfasis en ortografía y reglas gramaticales el método de enseñanza no avanza para los estudiantes es aburrido recordar como por ejemplo la fecha de tal acontecimiento se necesitan nuevas metodologías que también sean de beneficio para la vida de una persona.
SOLUCION AL PROBLEMA:
La solución al problema comienza desde toda la sociedad en general necesitamos que nuestras culturas no se pierdan, que la identidad de todo un país no quede por el piso colombianos necesitamos tomar conciencia si ahora estamos así que sera de nosotros dentro de unos años? la pregunta es muy aterradora, ahora el problema de la educación es de vital importancia por que con esto nos damos cuenta las causas de lo que sucede con nosotros los estudiantes no estamos obteniendo un buen nivel intelectual, tenemos un gobierno que no invierte en nuestro desarrollo, así como nos critican por nuestros bajos desempeños analicen como cada día el gobierno nos opaca..el conocimiento del ser humano no se evalúa por métodos estructurados para demostrar lo que hemos aprendido cada persona desarrolla distintos conocimientos y habilidades el cual lo hace único.
Vergonzosos Resultados En La Pruebas Pisa
CAUSAS
1.Mala Formación académica
2.Falta de inversión en educación
3.Decisiones Políticas erróneas hacia la educación
4.Falta De Habito Lectura en los jóvenes
5.Los Jóvenes tienden a optar por lo fácil.
POSIBLES SOLUCIONES
1.Una posible solución para este problema sería un rápido mejoramiento de la calidad en la educación en Colombia.
2.Se invierte más en la guerra que en la educación, una posible solución para este problema sería la firma del tratado de paz en la habana para que así se pueda invertir lo que se invierte en la guerra en la educación.
3.Parar la corrupción en lo máximo posible para que los dineros que se pretender enviar para la educación lleguen a su destino.
4.Una solución para este problema sería motivar a los jóvenes para que tengan hábitos de lectura para que ellos tengan un pensamiento crítico a medida que mejoran en sus hábitos de lectura.
5.La solución más adecuada para este problema sería motivar a que los jóvenes para que se esfuercen en el estudio, y que no lo vean como un imposible en su vida, también que ellos vean en el estudio como algo que los puede llevar a ser grandes si se esfuerzan.
Integrantes:
jeiler grueso
johana rivas
sobre esta problemática existen diversas causas personales que voy a resaltar una de ellas es (1)el manejo de objetos tecnológicos de nuestra vida diaria, que prácticamente nos están remplazando, nos estamos volviendo inhumanos, nos estamos desensivilizandonos, ya todo esta ahi, ya los seres humanos no nos esforzamos por nada ya las tegnologia hacen lo que nosotros como seres humanos deberíamos de hacer (esos ejemplos pueden ser como nombraron en el articulo; la web, los celulares, las calculadoras, las usb, los chat, hay maquinas para todo, hasta los propios elevadores, los trasportes, los automóviles...) ya todo esta ´´avanzado´´supuesta mente pero estamos equivocados todo eso nos mete como en una capsulita donde nos volvemos unos zombi que de milagro saben caminar y ubicarse, donde no interesa mas el (2)´´adaptarnos´´ que ver lo que en verdad nos esta pasando, pero creo que esta gran costumbre se le debe a la famosa (3)sociedad capitalista donde se ha implatando una costumbre errónea del consumismo es decir todo lo que es nuevo bonito y tenga un precio se debe tener, todo lo que nos venden en las propagandas es pura basura económica es decir, todo esta ligado esas empresas que venden esos productos ganan y gana millones ¿por que no lo dejan si tiene consecuencias para nuestra humanización? por que ha nosotros los seres humanos nos ocultan tan fácilmente la realidad un ejemplo cuando surgió el computador o el celular te dicen que es un gran herramienta para que guardes información, donde podrás divertirte, donde podrás hacer todo lo que te plasca, luego de días que lo allas comprado ´´es lo máximo´´ te la pasa metido y metido ahi ´´divirtiendote´´ luego de meses sigues y sigues en los mismo siempre le encuentras cosas nuevas... y ahi viene el problema la adicion a estos aparatos y ¿que provoca? pues falta de desinteres en cosas que hacias como ser humano visitar tus seres queridos, estar divirtiéndote con tus amigos,estudiando, (4)la adicion(mal manejo de los aparatos), no vuelves a salir como antes, es decir es como una venda negra que no te deja ver nada de lo que pasa a tu alredor te vuelves un títere de estos elementos, esta gran causa perjudica gravemente los estudios o la misma enseñanza como se puede ver estamos en el siglo 21 donde todo el mundo tiene un celular y que hace los estudiantes en clase? se esconden de cualquier forma el celular para hablar por chat con gente y no prestar atención a la clase, ya no se coje un libro se va al Internet y un clic y listo todo esta ahi en bandeja de plata (5)ya no hay esfuerzo al estudiar y cuando en verdad nos exigen los profesores tambien se equibocan por ejemplo en una clase se ve un tema en la otra taller y la próxima examen es decir no hay como un espacio adecuado o mal manejo de tiempo, para dar un adentramiento aun tema en especifico y los que lo hacen son muy pocos y son los llamados profes ´´jodidos´´ por que enverdad enseñan de la manera en que debería ser universal.
entonses como decía gracias a esta costumbre los adolescentes no pueden controlar su tiempo tienen un mal manejo de tiempo para sus estudios ya que mantiene metidos mas en estos aparatos, que estudiando es decir ellos no manejan las tegnologias, las tegnologias nos manejan. es decir se esta descuidando de manera excesiva el estudio por una ´´diversión tecnológica´´.
de maria elsy lucuara berrio 11-3
las posibles soluciones serian
1. en los colegios la especialización es evaluar pero no se toma en cuenta si el estudiante esta aprendiendo que esta pasando por su desnivelacion en el aula, los profesores deberían tener una relación cercana con el estudiantes, duplicar su tiempo en las tres competencias analizar, comprender y proponer y para que estas funcionen se debe saber leer, muchos estudiantes cuando se les deja un taller de cualquier materia lo leen por leer y así mismo al responder lo hacen mal, se deberia tener un grupo en especifico de personas adultas diferentes a los maestros que observaran la actitud, el avance y el progreso tanto académico como institucional del estudiantes para asi mismo al haber evaluado la masa estudiantil, se conbocaria a una reunión que seria de manera adecuada cada mes, para proponer alternativas ludicas o teóricas para tratar los diversos problemáticas del estudiante.
2. yo creo en opinión personal que se debería tener 10 o 9 horas obligatorias para los estudiantes asi mismo seria equitativa las horas que se repartan para cada área o asignatura ya que cada una es tan importante como la otra, ademas no solo se lograría un avance en las tematicas del grado respectivo sino así mismo se estaría entrenando la razón de los estudiantes, y también se tendría el tiempo suficiente para evaluar y profundizar en las temáticas del área respectiva.
3.brindar espacios, material, y herramientas que puedan ayudar en el avance educativo de la instituciones.
4.campañas o normas de la casa hasta el colegio del control de las tegnologias para la concientizacion del mal manejo del tiempo y el mal uso.
5.la capacitación de los profesores para ayudarlos en el manejo de la temática de su área es decir que fluya el interés por un tipo de metodología variada en su clase es decir que no se centre mucho en el método educativo tradicional que se mas innovadoras sus clases para que fluya el interés por aprender del estudiante.
de maria elsy lucuara berrio 11-3
Colombia ocupo el último lugar en las pruebas pisa
Causas:
1. falta de preparación
2. falta de calidad en la educación
3. falta de capacitación
4. falta de información
5. falta de lectura
6. falta de madurez
7. falta de argumentación
Los jóvenes de 15 años no se muestran ante la vida tal cual son, sino que quieren ser aceptados por una sociedad que les dice que resolver las cosas por el lado más fácil, es lo mejor; los jóvenes se entregan a la tecnología y no se enfrentan al mundo real, al mundo de las decisiones, de las determinaciones, al mundo de la preparación, al mundo de las dificultades, de las circunstancias etc.
Colombia en estas pruebas tuvo bajo nivel en matemáticas y en lectura, lo que se debería hacer o implementar es refuerzo en estas materias, con talleres, entrenamiento, capacitación, para así, mejorar el rendimiento en los jóvenes, brindándoles los objetos, los implementos, los espacios requeridos para tener una buena educación.
Los jóvenes en la actualidad han descuidado el aprender a convivir sanamente, y prefieren actuar de manera inapropiada, sin pensar, con agresiones, con maltrato, con descuido, y esto también es evaluado en las pruebas de los gobiernos, y al tener jóvenes que piensen de esta manera, pues lo que van a ser es demostrar que somos un país de bajo nivel educativo, social e intelectual.
Al ver que las prueba PISA contenía en su mayoría preguntas abiertas, el estado decidió en este año 2014 implementarlas en el ICFES de los grados 11.
Heidy Daniela Ramírez Hernàndez
Grado: 11-3
VERGONZOSO ÚLTIMO LUGAR EN LAS PRUEBAS PISA:
-Mónica Andrea López Aritizábal
-Yuliana López Aristizábal
11-3
Yo pienso que esto fue un fracaso ya que hoy en día hay muchas cosas que están distrayéndonos a todo, es decir, las tecnologías y muchos otros medios que no nos dejan pensar libremente ni dedicarle tiempo a lo que verdaderamente nos influye que es educarnos, hoy en día se ha perdido mucho el concepto de lo que es “aprender” y ya que eso se ha perdido se va volviendo como una cadena que va arrasando con todos, así poco a poco los aprendizajes quedan prácticamente en vía de extinción para las personas.
El Propósito de las pruebas pisa fue con la intensión de averiguar cuanta habilidad para resolver problemas están adquiriendo los jóvenes; pero nos damos cuenta que de 65 puestos Colombia ha quedado en los últimos, se dice que esto es debido a la calidad de educación, ya hoy en día no se enseña de la manera intensa como era antes, si un docente tiene bajos salarios ¿cómo pretenden que se motive a enseñar adecuadamente? No se está enseñando a resolver problemas como debería ser, se enseñan otra clase de cosas, muchas extensiones pero nada de solución de problemas.
Posibles soluciones: (según nuestra opinión)
*Se debe maximizar las jornadas escolares porque de esta manera sería mayor en conocimiento hacia los estudiantes, ya que al aumentar jornadas se tiene más tiempo para que el docente enseñe y el alumno aprenda.
*Hacer campañas en los colegios públicos y privados para lograr la implementación de lectura y así lograr la comprensión de textos.
*Un profesor que tenga buen salario hará mejor su trabajo, sería bueno que el estado cumpla su deber en esa parte para mejorar la educación.
*Concientizar a los estudiantes de que la educación es algo muy necesario hoy en día, hacer muchas charlas formativas y apartar en lo más posible toda distracción para que se concentren de lleno en conocimientos.
Daniel Esteban Nupan 11-3
Vergonzoso último lugar en las pruebas pisa:
• La falta de interés de los estudiantes, ya que de los jóvenes están interesados por otras cosas fuera del estudio y del aprendizaje, sus intereses están enfocados en muchos entretenimiento de la actualidad que los ofrece el internet, la televisión, las modas, y los amigos.
• La falta de interpretación. Los jóvenes necesitan desarrollar la capacidad de interpretación buscando la forma de interpretar, analizar y contrastar la información de varias maneras. Llevando a cabo la hipótesis y la capacidad de resolver problemas.
• La calidad de la educación. Uno de los factores más importantes de es la baja calidad de los profesores y el bajo desempeño de tecnología y de inglés en los colegios teniendo en cuenta también que hay muchos colegios en el país con bajos recursos.
• La falta de lectura. Los jóvenes han dedicado poco de su tiempo a la lectura y no recurren a libros y cuando lo hacen prefiere textos muy cortos y puntuales sin niveles de profundización ya que hay muchos lectores de revistas y de cartillas de historietas muy divertidas pero no buscan para subrayan ideas centrales y sacar argumentación
Posibles Soluciones:
• Empezar a inculcar en los jóvenes la necesidad de aprender, por medio de campañas, con publicidad utilizando folletos, carteles.
• Proveer todos los recursos necesario tecnológicos y recursos o herramientas hasta en los colegios más pobres del país.
• Organizar Jornadas de lecturas en los colegios y en las universidades y ubicar más bibliotecas en todas las instalaciones.
• Incrementar la formación en filosofía, ciencias sociales, para la formación de competencia interpretativa de manera lúdica y representativa, desarrollando la capacidad intelectual y cognitiva de los jóvenes.
1- No saben leer ni escribir debidamente, falta de lectura crítica.
2- No nos preparan para enfrentar problemas del mundo real.
3- Poca inversión por parte del gobierno en el área educativa.
4- Poco desarrollo tecnológico.
5- Permiten pasar años escolares de manera fácil, conformismo, no se interesan por pensar.
Posibles soluciones.
Exigir más a los estudiantes.
Reforzar las áreas de español, filosofía y aquellas materias que requieren y enseñan la lectura crítica, para también evaluar las cosas desde un punto para proponer soluciones.
Dejar el conformismo a un lado.
Más apoyo en la educación por parte del gobierno, invertir menos en cuestiones de guerras y conflicto armado para invertir en la educación.
David Fernando Guerrero Galvis
Cristian David Muñoz Ruiz
11-3
Causas.
1.La primera es por la falta de interés del estudiante ellos ya no quieren estudiar les da pereza.
2.La segunda es que no saben escribir bien ni leer correctamente falta de lectura crítica.
3.La tercera es que la educación es muy mala y es falta de inversión del gobierno para una mejor educación.
4.La cuarta los métodos de enseñanza algunos colegios van demasiado atrasados este método de enseñanza es demasiado lento que no favorecen a los estudiantes.
Soluciones:
Que el gobierno le suba más el sueldo a los profesores ya que con un buen salario ellos se beneficiarían más y también nosotros también Más exigencia de parte de los profesores en la justificación y sustentación de trabajos y también poner de la parte del estudiante porque uno es el que decide que hacer no es solo echarle la culpa al gobierno y al profesor sino poner parte de uno.
MARIA ALEJANDRA MARTINEZ SANCHEZ.
GRADO: 11-3
Yulidsa Mera 11-3
las causas de los resultado en la pruebas PISA es la falta de lectura crítica, no aprovechar los tiempos libres para leer o estudiar los temas vistos en el colegio, Falta de inversión en educación, falta de preparación, No nos enseñan acerca de los problemas del mundo real.
Soluciones
Que nosotros como jóvenes y adolescentes tengamos más responsabilidad al igual que el gobierno que nos ayuden y que los profesores nos preparen mucho más para así. Leer más a menudo que no nos preocupemos por las modas ni por otras cosas vanas sino en nuestros conocimientos y darlos a flote, pero con la ayuda de los profesores y el gobierno los jóvenes más ganas le pondríamos al estudio por que el ejemplo comienza desde el más viejo hasta el más joven.
CAUSAS
1 según julian de zubira fundador de marani, a los estudiantes les va mal por que no se le ha enseñado a pensar, interpretar y resolver problema
2 las escuelas en américa latina han venido trabando sin tener en cuenta como funciona el cerebro. se han esforzado por transmitir informaciones para que sean recopiladas por los estudiantes, desconociendo que la mente es extremadamente deficiente para almacenar datos. en eso no supera las computadoras y las grabadoras
SOLUCIONES
1 En las escuelas debe de dejarse un poco de lado que los estudiantes almacenen mucha información y darle paso a que ellos interpreten, analicen de diversas maneras esa información
2 en américa deben de implementar mas los conocimientos en ciencias sociales, naturales, matemáticas que es lo mas típico que preguntas en todas las pruebas
3 en cuanto a los profesores deben de implementarse la enseñanza por medios digitales, que hagan su licenciatura correspondiente para que no siempre enseñen lo básico a loa alumnos
4 crear modelos flexibles que se ajusten a las necesidades de los estudiantes que deben trabajar para que su mente no se distorsione con el trabajo y el colegio.
ISABELLA MURILLO POSSO 10-3
26 JUNIO 2014
Alejandro Hidalgo Sanchez 11-3
El objetivo de las pruebas pisa no se limita a cuantificar el nivel de conocimiento en las áreas del saber sino a entender la capacidad que tienen los participantes de utilizar tal conocimiento para enfrentar los retos de la vida diaria, y evaluar no por lo que saben sino por lo que pueden hacer con lo que saben.
La razón principal está dada en la crítica al sistema educativo actual al que estamos sometidos los estudiantes: se basa en transmitir información con el fin de que esta sea almacenada masivamente por el estudiante. ¿Para qué este sistema de “aprendizaje”? la información ya está en internet, en libros…, lo que se necesita es una reforma al sistema educativo con el fin de que los estudiantes sean capaces de desarrollar competencias para interpretar y analizar datos, contrastar la información y ser capaces de entender, deducir, inferir, argumentar… pensar y saber utilizar en la práctica aquellos conocimientos.
Por el tipo de sistema educativo impuesto y una prueba que evalúa todo lo contrario a lo que este plantea es que se han obtenidos tan bajo resultados en las pruebas pisa.
El otro problema radica en la falta de incentivación a la lectura, no solo se trata de leer y ya, se trata de realizar una crítica un análisis y de ir mas allá, de ser capaces de relacionar cada cosa con los saberes, contextualizar e interpretar. Esta es una parte débil de la cultura estudiantil del país, iniciando por la educación básica que es desde ahí donde se debe formar el estudiante con un pensamiento crítico y capaz de desenvolverse y transferir conocimientos de un contexto a otro.
Por otro lado están los recursos invertidos a la educación, y esto es causa de nuestro mal gobierno; haciendo un breve análisis los estudiantes de Singapur y Corea del Sur obtuvieron los resultados más altos de la prueba a la hora de resolver problemas, los alumnos de Japón y China también mostraron rendimientos destacados, se refleja que los mejores resultados fueron obtenidos por países avanzados, y el avance en un país viene ligado al sistema educativo que maneja. Son pocos los recursos destinados a la educación, así que la solución es acabar con el mal gobierno e invertir en lo que verdaderamente importa.
Otro problema está en los docentes, dada la poca inversión pedagógica no contamos en un área amplia con docentes de alta calidad, y con esto no se puede garantizar algo superior en los estudiantes; los docentes deben estar en constante aprendizaje y actualización al ritmo en que cambia y avanza la educación, deben estar en un control y capacitación permanente y así poder garantizar otro tipo de formación en los estudiantes.
Entonces no se pueden juzgar los estudiantes frente a estos resultados, pues el sistema educativo no esta formando estudiantes que sean capaces de enfrentarse a este tipo de pruebas.
"LOS VERGONZOSOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PISA"
Causas:
1)La falta de lectura ya que en Colombia es sumamente raro ver a los jóvenes hoy en día leer y si lo hacen es solo por obligación y con la llegada de la tecnología los libros cada día se llenan mas de polvo.
2)La educación no se esmera en asegurarse que aprendemos solo en sacar notas y llenar informes.
3)Los estudiantes le imparten la culpa a sus maestros y no hacen mas que eso lanzar la culpa para quedar libres sin hacer nada para cambiar esto.
4)Los estudiantes no estudian por su propia cuenta solo esperan que el maestro los llene de trabajos y si no lo hace la culpa por no aprender es del maestro.
5)El poco interés del gobierno por la educación donde vemos en las aulas de clases dañadas, maestros sin material de trabajo profesores solo interesados por su paga mensual.
La solución en mi opinión es que el gobierno se esmere mas por brindar mejor calidad de educación que los estudiantes se vuelvan mas empíricos en cuanto a su conocimiento que no se queden solo con la explicación de sus maestros que lean mas ya que con la llegada de la tecnología no hay necesidad de comprar libros simplemente descargarlos que sepan distribuir su tiempo libre que practiquen mas y que los maestros se interesen mas en que el estudiante aprenda y no en que llene cuadernos.
David Mateo Valbuena Palacios
11-3
Nombre: Layla Alejandra Gutiérrez Romero
Grado: 11-3
Comentario sobre último puesto de Colombia en las pruebas PISA
Es el resultado de la falta de manejo hacia la educación por parte del estado puesto que los recursos que deberían de destinarse son desviados a otras áreas o en el peor de los casos se queda en los bolsillos de los políticos.
Colombia debería tener un ministerio de educación independiente de la política y que sus recursos sean manejados por personas honestas y que trabajen por el bien de la comunidad, además que haya una fuerte inversión tanto en tecnología como en la parte humana para poder Salir de la mediocridad en la que estamos. El estado está en la obligación de proveer a las instituciones educativas las herramientas necesarias para que los estudiantes puedan profundizar en cada uno de los temas y materias que encierre el pensum académico.
Otro punto que se debe analizar como causal de la mala educación en Colombia es que los estudiantes se volvieron perezosos y mediocres debido a las redes de internet, puesto que ya es muy difícil encontrar un estudiante que abra un libro para consultar una tarea o que haya motivación por pate de un estudiante para leer un libro, ahora el estudiante aprovecha el facilismo que tiene con un computador puesto que solo es copiar y pegar sin preocuparse si quiera en leer lo que está investigando.
Debe de analizarse la parte docente que en un mayor porcentaje son personas que no se preocupan por sacar adelante sus estudiantes, su mayor preocupación es alcanzar un salario sin importar que el estudiante aprenda de sus materias y en muchos casos un incentivo económico es la clave para pasar sus materias.
Christian Pérez 10-3
CAUSAS.
- lo que sucede es que los estudiantes colombianos así como tantos otros no están en capacidad de resolver problemas de manera creativa, con los temas con los cuales no están familiarizados. Por lo tanto es la falta de educación hacia estos temas, la falta de conocimiento y creatividad en los estudiantes para resolver los problemas de los cuales no están familiarizados puesto que se necesita creatividad e imaginación para buscar una manera por la cual se puedan solucionar problemas de los cuales no tienen conocimiento alguno.
- los estudiantes no saben analizar las preguntas, deben saber analizar las preguntas para responder pues muchas de ellas pueden estarte diciendo incluso las respuestas, pero por la falta de análisis muchos de los estudiantes colombianos fallan en estas preguntas por esto es importante saber leer y comprender. en cuanto a las demás materias como la matemática pienso que es la falta de atención hacia las explicaciones de muchos maestro puesto que a muchos maestros, solo enseñar los temas y que los estudiantes se lo aprendan de memoria.
- El cerebro está diseñado para crear, soñar, inventar, procesar, analizar e interpretar la información, pero no para almacenarla. Sin embargo, por dedicarnos a transmitir múltiples informaciones desarticuladas, los niños y jóvenes en América Latina adquieren muy pocos conocimientos. La culpa es del gobierno y sus métodos de enseñanza al igual que muchos de los maestros que en si también tienen la culpa pues lo único que hacen es dar la información y pretenden que los estudiantes la aprendan de memoria envesde buscar otros métodos de enseñanza los cuales sean mas agradables y favorezcan a la concentración y aprendizaje de los estudiantes.
- La falta de inversión en educación, debe haber una mejora en la educación que con el presupuesto que se invierte en guerra mejor se invierta en la educación e infraestructura de los colegios, pues con una mejor educación menos guerra habra y en cuanto a los profesores pues estaria bien que tubieran un titulo de maestria.
- Muchos expertos dicen que para alcanzar la calidad educativa se necesita trabajar desde que el niño cumpla 5 años. Estoy de acuerdo pues si es cierto que en la etapa del niño es donde se desarrolla su cerebro y es cuando se debe comenzar la enseñanza por lo tanto deberían mejorar también la educación en esta etapa que es esencial para el desarrollo de la persona y como dijo un economista “hay que invertir en ello o de lo contrario la sociedad e incluso la economía van a sufrir”.
Solución.
Edgar Polanco dice “el proyecto TITA busca el fortalecimiento en la formación del docente y así con esto puedan contar con mas o mejores recursos para su formación y enseñanza”. Este proyecto podría ser muy bueno pero yo digo que no todo debería ser tecnología pues esto hace que seamos dependientes de ella y no me gustaría necesitar un computador para aprender, sino el tener la conexión entre el maestro y el estudiante sin necesidad de tener algo tecnológico de por medio, aunque si es cierto que nos ayudaría si lo usáramos solo como una herramienta después de que no dependamos de algo tecnológico para poder aprender.
- Una solución que yo daría es que si se enseñen los temas previstos para cada grado pero que los profesores usen otros métodos de enseñanza que no sean leer y memorizar un tema porque al tiempo lo que te han puesto a memorizar se te olvida digo que utilicen un método donde investiguemos y analicemos y comprendamos el tema, donde no tengamos que aprendernos un texto de memoria y que lo recitemos o lo escribamos igual, que no pase lo que muchas veces pasa que es si nos preguntan qué quiere decir lo que escribimos o decimos no sabremos que responder, la solución sería que habláramos según lo que entendimos del texto que compartamos nuestras opiniones y lleguemos a una sola conclusión correcta donde se nos aclaren nuestras dudas y sepamos que es lo que en verdad quiere decir el texto. (Así como el debate en la clase de economía).
Causas:
-La compresion de lectura me parece que fue la principal causa de este fracaso.
-La administracion de dinero porque no hay bueno recursos para adquirir los nuevos avances tecnologiocos con los que ya cuentan otros paises.
-Por que se han encargando de que los estudiantes recopilen informacion sin darse cuenta que la mente es un poco deficionte para almacenar muchos datos.
-Por la interpretacion y el analisis de los datos.
Posibles soluciones para este fracaso:
*Pues crear un nuevo metedo de aprendizaje que no todo sea almacenar informacion porque una de las causas fue esta que la mente no da para almacenar mucho informacion entonces esta seria una solución, ottra seria que el sistema educativo no se preocupe tanto por trnasmitir informacion si no que se preocupe por ponerlas en practica,No enseñarles tanta teoria a los estudiantes si no que mejor les enseñen al interpretar a pensar a comprender y a tener unas mejores ideas de los conecptos que se les habla,Ayudar y enseñarles a los estudiantes en su proyecto de vida en vez de estarle exigiendo que lean algo y se lo aprenda tal y como esta en la lectura con eso no ganan nada estan diciendo lo mismo que ya esta en un libro o guia escrita es mejor que les enseñen a aplicar en su proyecto de vida lo que esta hay escrito seria mas productivo.
Marilyn Valencia 10-3
ANGÉLICA MARÍA ARIAS NAVARRO
GRADO: 10-3
En mi caso, cuando me di cuenta de la noticia de la pruebas pisa me dio una vergüenza, que dirían los otros países de nosotros, en que hemos fallado, serán los maestros, o que tendrán de especial los otros países, así que comencé a consultar como era la educación en los países que habían ocupado los primeros lugares y las compare con la educación colombiana y llegue a as siguientes causas
CAUSAS
1 MÉTODOS ANTIGUOS: quizás no sean todos los maestros pero si unos cuantos los que utilizan esos métodos de memorizar y luego evaluar pues la sociedad de hoy en día no necesita personas como memorias USB , necesitan personas que analicen resuelvan problemas , que sepan contextualizar y eso no es lo que sucede en Colombia, aquí se basan en que la personas sepa fecha exactas y términos y no en que servirá y como sobrevivirá en la sociedad, la culpa no es del maestro e es de su método que no nos ponen a pensar a interpretar a saber comunicarnos para un buen futuro.
ESTUDIANTES PEREZOSOS: para mi esta es la mayor causa de todas, pues como digo el cambio comienza por uno mismo, y hoy en día a un estudiante no se le puede exigir nada porque se quejan y comienzan a criticar y eso no debe ser así ya que si nos exigen es por el bien de nosotros para no convertirnos en mediocres y en un futuro rendir en nuestros empleos, por ejemplo. Yo creo que más de uno sintió pereza al hace este trabajo, en conclusión la causa mayor es hecha por nosotros mismos
3 LA POBREZA: yo no creo que sea la más culpable pero en ciertos casos tiene mucho que ver por qué pueda que la educación sea gratis, pero yo no creo que un niño que le toque madrugar a as 4 am que talvez se vaya sin desayunar y llegue a su casa tarde, a un niño que se levante a las 6 am, su papa lo leve y llegue a su casa temprano y tenga todas sus comidas a demás sin contar que hoy en día un computador es esencial para su estudio y muchas personas no lo tienen , entonces la pobreza también es una causa más al mal resultado porque el estudiante no rinde lo suficiente
4 EL GOBIERNO: porque en algunos países e gobierno invierte mucho presupuesto para la educación púbica en todo el país dotándolos de espacios, charlas a adicionales a las clases, tecnologías etc., pero en Colombia para el gobierno la educación les importa un carajo y no invierten lo suficiente para garantizar una buena educación, piensa que solo con ponerla gratis vamos a ser excelentes y ya eso es todo.
5 LOS PADRES: son la primera escuela a donde asistimos todos, pero hay muchos padres colombianos no les inculcan a sus hijos que la educación es primordial y que van hacer lo que este al alcance de sus manos para poder darles la mejor educación que no importa si les exigen o si les dejan muchas tareas, pero no, algunos se quejan porque les piden 100 pesos para unas copias y otros hasta van y pelean con el maestro por que dejan muchas tareas, entonces como quiere que un estudiante sea bueno y no mediocre si los padres ni siquiera les inculcan eso, en países como china, Japón, corea del sur, lo padres dicen que la mejor herencia que le pueden dejar a sus hijos es la educación y no les importa si invertir el 70% de su sueldo en ella
SOLUCIONES
1 que los maestros tomen métodos más actuales para la enseñanza
2 los estudiantes debemos dejar la pereza y tomar conciencia de que hoy en día lo que más vale es la educación y lo único que nos servirá
3 quizás el gobierno hacer unas ayudas extras como mercados o transportes con ayudas de fundaciones para garantizarles no solo una buena educación si no también una buena salud a las población más pobre
4 que el gobierno le ponga más atención e inversión a la educación
5 que los padres les ponga más atención a el futuro de sus hijos y les inculque desde niños que la educación es lo mejor que puede tener una personas
Causas del fracaso en las pruebas pisa:
-Por la compresión de lectura en matematicas y en C. naturales al realizar el tema propuesto en la prueba.
-Porque las escuelas de America Latina han venido trabajando sin tener en cuenta como funciona el cerebro de cada estudiante porque sehan preocupado por transmitir informacion desconociendo que la mente de los estudiantes es demasiado diferente para almacenar datos.
-Porque el cerebro esta diseñado para pensar imaginar crear mas no para guardar o almacenar información.
Soluciones:
Hacer charlas donde se nos enseñe a nosotros los estudiantes a escuchar y comprender, que nosotros los estudiantes leamos libros para poder practicar mejor la comprension de lectura, hablar con el ministerio de educación para que puedan cambiar la metodologia de enseñanza y nos puedan enseñar mas practicamente y que no todo sea teoricamente.
DAYANA ARROYO CARABALI 10-3
CAUSAS
-César Ferrari dice que a los estudiantes solamente se les enseña a ser eruditos, a conocer y a replicar la información de forma memorística sin que haya mayor preocupación por la aplicación práctica del conocimiento.
-La falta de comprensión de lectura, esto causa que no tengan o tengamos una buena interpretación de datos.
-La falta de instrumentos tecnológicos en los colegios de Colombia.
-No se capacitan bien a algunos profesores.
-La mayor causa de este vergonzoso caso es la famosa PEREZA, hoy en día a nosotros los estudiantes nos da pereza coger un libro y leerlo, hoy solo miramos la caratula del libro y decimos “Noooo, que pereza leer”.
SOLUCION
La solución que yo planteo es que nuestro gobierno nos ayude mas en instrumentos tecnológicos, ellos creen que porque nos dan estudio gratis nos ayudan, nos ayudan y bastante, pero ¿qué hacemos contener un estudio gratis y una enseñanza mediocre?.
Otra posible solución es que los profesores tengan otro método para enseñar a los estudiantes, en todos los colegios de Colombia hay profesores que trabajan al método antiguo, es decir, retener fechas, leer y leer, y retener información que verdaderamente en un futuro ¡no servirán para un carajo!.
También se debería capacitar a los estudios para la carrera que quieren en futuro, no desde la primaria, tal vez en los últimos grados, es decir, 10 y 11, pero se sabe que esto no será posible si el “gobierno” (si es que hay), y los profesores no cambian su manera de enseñar y capacitar a los jóvenes de Colombia.
Laura Natalia Muelas.
Grado:10-3
Pruebas pisa
1. Bueno analizando detalladamente uno de los principales causantes es la falta de interés de los jóvenes hacia el conocimiento puesto que en la actualidad se preocupan mas por cosas insignificantes que por lo que en el mundo importa mas lo cual es el conocimiento que se lleva en el cerebro.
2. La falta de comprensión lectora seria uno de los causantes ya que mientras en otros países los jóvenes leen de 5 a 10 libros anualmente, en Colombia escasamente cada joven leen 1 o 2 libros anualmente y esto debe perjudicial de algún modo la educación.
3. Otro punto pero tal vez no halla sido causante del fatal resultado que obtuvo Colombia en las pruebas pisa, es la intención de enseñarles a los maestros contenidos digitales puesto que han decidido darles estas especializaciones a los maestros en horario de clases y obviamente esto afecta en nuestro progreso en cuanto a la educación ya que no es lo mismo tener al maestro en frente enseñando sus conocimientos a tener la ausencia de este y solo un taller a realizar
4. El poco ingreso que el país le da a la educación también es un factor que influye en nuestro penoso saber ya que se le invierte mas dinero a cosas tal vez menos importantes o que el dinero destinado a la educación se pierde mágicamente en las manos de los políticos que gobiernan nuestro hermoso país.
5. Otra seria la forma en que los estudiantes se lavan las manos diciendo que al gobierno no le conviene un pueblo con conocimientos ya que como debería ser el pueblo tomaría el control sacando a esos pésimos dirigentes pero lo interesantes es que si saben que teniendo el conocimiento se tiene el poder por que le siguen el juego al gobierno y no salen de ese pantano al cual los tienen sometidos tal vez sea por que tiene miedo, o les gusta ser sometidos o solo hablan por hablan creyendo que juzgando al gobierno serán mas inteligentes, sencillamente no juzgues supera ya que si superamos a los políticos lograremos cambiar nuestro país.
La única solución que yo tengo es como ya lo mencione antes superar a nuestros gobernantes y a la vez nuestros propios limites demostrándole a todos que nuestros conocimientos no tienen limites.
Kevin Alejandro Vera Hurtado.
11-3
-una de las causas del resultado de las pruebas PISA es la falta de capacitación efectiva a los docentes para que ellos puedan aplicar exámenes a los estudiantes tipo PISA, donde el alumno pueda comprender, analizar y resolver las situaciones que se le plantea.
una posible solución es que se haga una buena capacitación a los docentes para que así haya calidad de profesores y calidad de estudiantes, pues muchos de los conocimientos se adquieren del docente y si no hay calidad de docente como se pretende que haya calidad de estudiante.
-La otra posible causa es que a los profesores del decreto 1278 (a los nuevos) no se les reconocen con justicia sus horas de trabajo, es decir, su salario no es tan positivo como debería ser, lo que en muchos genera desmotivación y no hacen su trabajo como debería ser, lo que afecta a los estudiantes.
Una posible solución es mejorar la calidad asalariar en los docentes, y que se les pague sus horas aplicando la justicia, sin desigualdad alguna entre unos profesores que son mas antiguos y los nuevos profesores, que vienen actualizados.
-La otra posible causa es que a muchos de los jóvenes de hoy en día no les gusta casi leer,lo que es de gran importancia, porque con la lectura se aprende a interpretar. la mayoria mantienen es en la calle, jugando xbox , pegados a un PC y no le abren las puertas al mundo de la lectura.
una solución a ello es que desde el colegio les infundan a los estudiantes lo importante que es la lectura, y las grandes cosas que trae hacerla, es decir darle una motivación al estudiante.
-Otra posible causa es la falta de actualización por parte de muchos profesores; Están utilizando mecanismos de enseñanza antiguos, obsoletos, donde el estudiante no aprende nada, solo escucha porque le toca pero sin entender nada, porque simplemente el profesor no tiene métodos pedagógicos y no le sabe llegar al estudiante, lo que hace es aburrirlo.
La posible solución es que los docentes tomen conciencia y se auto-evalúen así mismos, mirando en que grado de excelencia esta como profesores y que es lo que tiene que mejorar, es decir cuales son sus fallas, para que así cambie sus métodos pedagógicos y utilicen unos mas dinámicos donde el estudiante aprenda de una forma mas efectiva y no memoristica.
- Otra posible causa es la facilidad por parte de algunos docentes para evaluar, no utilizan diferentes métodos de evaluación, solo lo hacen para sacar una nota sin importar el aprendizaje del estudiante; Como sabemos la evaluación es muy importante para el proceso de aprendizaje, pues por medio de está, el docente se da cuenta del aprendizaje obtenido por el estudiante y las fallas que tiene, para asi hacer un mejoramiento continuo.
una posible solución es que los docentes se exijan mas a si mismos y den una educación con calidad, donde así como el alumno esta en un proceso de constante mejoramiento, el docente también, dando lo mejor de si y haciendo todo lo posible para dar un buen conocimiento , evaluando continuamente y mirando donde esta las fallas por mejorar.
ANGIE TATIANA CASTRO SERNA 10-3
Laura Tatiana Rodriguez Muñoz 10-3
Las causas de los resultados de las pruebas pisas serian las siguientes:
-Las pruebas PISA evalúan competencias para pensar, interpretar, resolver problemas y leer críticamente. Estas competencias no las han desarrollado los estudiantes porque el sistema educativo todavía sigue dedicado a transmitir informaciones impertinentes y fragmentadas.
- En Colombia, en lugar de desarrollar competencias comunicativas esenciales para la vida, como leer, escribir o elaborar discursos orales coherentes, seguimos haciendo el énfasis sobre cosas tan impertinentes para los niños como las reglas gramaticales y ortográficas.
-Los problemas que hoy por hoy resolvemos los estudiantes en matemáticas y ciencias, son aterradoramente aburridos, mecánicos e irrelevantes, para ellos y para el país. Siguen dedicados a transmitir informaciones tan insustanciales como las fórmulas, los accidentes geográficos o las fechas históricas, que nadie podría transferir a la vida cotidiana en pleno siglo XXI.
-Por una parte, los maestros están muy mal pagados y tienen poco reconocimiento social y cultural para la complejidad del trabajo que cumplen. Desafortunadamente son docentes quienes obtienen los peores puntajes en las pruebas SABER PRO en lectura crítica, escritura y razonamiento matemático al culminar la carrera, y también quienes han obtenido los peores puntajes al culminar la educación media y esto influye mucho a la hora de su enseñanza.
-Por otra parte, las Facultades de Educación -en general- no forman a los maestros para que aprendan a desarrollar las competencias comunicativas, éticas y cognitivas de sus estudiantes. Por el contrario, siguen transmitiendo informaciones y conocimientos más complejos y más actualizados, pero que no logran transformar el papel de mediación que llevarán a cabo en las aulas.
Una posible solución a todo esto seria que los docentes piensen en hacer actividades en las cuales nosotros desarrollemos la interpretación,a leer críticamente y resolver problemas pues pienso que esto no lo están teniendo en cuenta a la hora de evaluar a los estudiantes. También que a estas competencias debería dedicarse por completo la educación básica, como hacen los países que obtienen los mejores lugares en estas pruebas. Así por ejemplo, en Europa un movimiento que trabaja por este mismo fin se denomina: Hay que volver a lo básico. Otro movimiento análogo en Estados Unidos se conoce como: Menos es más.Ya que menos contenidos permitirían trabajar con mayor profundidad cada una de las competencias transversales que consideremos prioritarias.
Causas del mal resultados de las pruebas pisa:
1. los culpables de la mala calidad de los estudiantes son los profesores que no tienen una manera d enseñanza correcta,ya que no se mide ni se evalúa su desempeño.
2. LOS profesores no son de buena calidad porque no se preparan lo suficiente si no que ahora con solo tener un padrino político son nombrados maestros.
3. Otra causa seria la cantidad de instituciones educativas que hay, necesitan muchos maestros por el numero de estudiantes, esto hace que las instituciones tengan la necesidad de contratar muchos maestros sin importar su calidad de aprendizaje.
4. una causa mas es por culpa de los padres que no les brindan desde muy pequeños una educación a sus hijos y no exigen a los colegios una muy buena educación ya que el objetivo de ellos era solo tener un diploma o certificado sin valor, su educación fue deficiente por no tener interés en aprender.
5. las políticas de gobierno serian otra causa, ya que estos no quieren que la nación cresca y sean personas pensantes si no ignorantes y mediocres, que no lean ni estudien porque si esto fuera así y las personas reflexionaran y pensaran muy bien, irían en contra de los proyectos políticos de los candidatos antes de votar asi no les seria tan fácil engañar a la población con sus discursos.
Soluciones:
1. que los profesores mejoren sus métodos de enseñanza hasta lograr que estos salgan un poco en la monotonía así los jóvenes se interesarían mas por aprender.
2. que a la hora de evaluar el desempeño y la capacidad de los maestros estos tengan que demostrar sus habilidades a la hora de enseñar y que tan preparados están para afrontar este papel tan importante para el futuro de la nación.
3. que los padres pensaran un poco mas a la hora de escoger los centros educativos en los cuales sus hijos se va a preparar para el mañana mirar cual de estos ejerce una mejor disciplina para preparar a sus hijos y no buscar que sus hijos solo obtenga un diploma que no tiene ningún valor si ellos seguirán siendo ignorantes a la hora de enfrentarse a la vida y sobrevivir en esta.
Publicado Por:
Jessica Lorena Fontal Bañol 10-3
Edgar David Jaramillo Pardo 13-3
Las pruebas Pisa evalúan aspectos que en Colombia todavía no se trabajan en la gran mayoría de instituciones educativas como por ejemplo la lectura crítica, resolución de problemas y la manera como los jóvenes utilizan los conceptos científicos en su vida cotidiana.En lugar de propiciar el desarrollo de competencias comunicativas esenciales en la vida como leer, escribir o exponer, seguimos enfatizando en cosas tan impertinentes para los niños como la gramática, los verbos y la ortografía. Los problemas que se resuelven en matemáticas y ciencias son aterradoramente aburridos, mecánicos e irrelevantes. Y seguimos dedicados a transmitir informaciones tan insustanciales como los símbolos químicos, los accidentes geográficos o las fechas históricas, que nadie podría transferir a la vida cotidiana por lo impertinentes e irrelevantes para ser enseñados en pleno siglo XXI.
Es absurdo que la educación colombiana siga dedicada a transmitir informaciones que la mayoría de los estudiantes encuentran libremente en la red. Es incomprensible que dediquemos tanto tiempo a enseñar algoritmos que hoy en día pueden hacerse en segundos con el apoyo de una calculadora. Es lamentable que sigamos dedicados a recordar símbolos químicos que en el mejor de los casos sólo sirven para resolver crucigramas. Pero lo más inexplicable, es que nuestra educación básica no esté dedicada a lo más importante: a desarrollar competencias transversales para pensar, convivir, interpretar. A esas competencias debería dedicarse por completo la educación básica como hacen los países que obtienen los mejores lugares en estas pruebas.
Ya se están tomando medidas cuyo impacto se verán rapido. En educación los procesos, particularmente los de calidad, son largos. Estamos trabajando en la mejoría de la calidad docente y desarrollando programas como Todos a Aprender; además, las pruebas Saber ya fueron alineadas con pruebas internacionales, como las Pisa.
PRUEBAS PISA
CAUSAS
1: Secretaria de educación: Porque los planes de aula que envían no son los adecuados, ni están diseñados para tener competencias
2: Maestros: No se le da la autonomía y el valor al maestro en un aula de clases, el cual el maestro se ve obligado a no exigir.
3: Los estudiantes: No dan el rendimiento deseado debido a que no se exigen a sí mismos por aprender, se quejan de todo y cuando el maestro les exige los estudiantes se enojan y el maestro es “el peor”.
4: La familia: Hay casos que hay familias tradicionalistas que creen que el trabajo es primero que el estudio, y no le dan la suficiente importancia a ello
5: Sociedad: vivimos en una sociedad modernista y consumista que no se preocupa por la importancia que la educación tiene, y se basa en conformismo si hay bien y si no también, no nos superamos y esperamos que los demás nos den
SOLUCIONES
1: Que la secretaria de educación analice un poco más el problema de la educación, y saber que no es necesario memorizar conceptos ni aprender a realizar largas operaciones matemáticas, si no poder pensar y resolver problemas por nosotros mismos, y envié panes de aula que si sean buenos para competencias
2: Que maestro tome la iniciativa de hacerse respetar y exigir al alumno demostrándoles la importancia que tiene el estudio y lo importante que significa sus estudiantes para él o ella
3: Los estudiantes deberían reflexionar que hoy en día lo que más vale es el es estudio y exigirse para poder superarse, no quejarse si el profesor exige si no, al contrario corresponderle a sus exigencia para no ser el mejor si no el único
4: Las familias igual que los estudiantes deberían reflexionar sobre la educación y enseñarles a sus hijos, sobrinos, primo etc. sobre lo que hoy en día se significan la educación para el mundo
5: Cambiar a una sociedad es muy difícil casi que imposible. Lo que sí es posible es cambiar uno mismos, no ser conformistas no esperar que los demás nos den si no hacerlo por nosotros mismo, pensar, hablar y actuar por nosotros mismos y no esperar que otro nos digan lo que hay que hacer.
Nombre: VALENTINA SOTO N.
Grado: 11-4
http://prubas-p.blogspot.com/
ahí están mis comentarios
Edwin Londoño Hernández 10-3
CAUSAS
1. Para Cajiao, este panorama tendría dos explicaciones: que los demás países mejoraron mucho o que Colombia se desaceleró en esta materia. “En todo caso –concluye- ambos escenarios dejan a Colombia mal parada”, y añade que la razón principal de esta situación reside en la mala preparación de los profesores.
2. Por un lado, el contexto socioeconómico y cultural de los países latinoamericanos es adverso. Hay más pobreza, desigualdades y desintegración comunitaria que en las sociedades desarrolladas, pero se gasta menos en educación, en el cuidado de los niños y en la formación de profesores.
3. Por otro lado, los sistemas escolares latinoamericanos --las escuelas y liceos, los docentes, los ministerios de educación, los directores y supervisores-- son débiles. No solo excluyen de las salas de clase a varios millones de niños y jóvenes sino que, además, un porcentaje de los que ingresan no obtiene una alfabetización a la altura del siglo XXI
4. Comprensión de lectura en lengua materna, en matemática y en ciencias naturales es siempre el tema de la prueba. La Promoción Automática acostumbró a los escolares al no esfuerzo. Hoy, las universidades se quejan de la incomprensión de lectura y del facilismo estudiantil cristalizado en el “corte y pegue”, o plagio, de Internet: “trabajos”, investigaciones y hasta tesis de grado.
5. No se requiere tener en la cabeza la información exacta sobre los accidentes geográficos, los presidentes, los algoritmos, la gramática o los símbolos químicos, como había supuesto la escuela tradicional. Ahora bastará con una tecla de un computador o un celular para acceder a cualquier información necesaria. De la misma manera que hoy en día no tenemos que recordar los números telefónicos ya que éstos se pueden archivar magnéticamente.
SOLUCIONES
1. Según Hugo Díaz, vocal del Consejo Nacional de Educación, el bajo sueldo que reciben los profesores ocasiona que solo los escolares pobres o los que no pudieron acceder a otra carrera opten por la docencia. “Si hubiese salarios más atractivos, los profesores estarían más motivados”, aseguró Díaz.
2. La continuidad de las políticas educativas es vital para el trabajo a largo plazo.“Construir colegios para llamarlos emblemáticos o repartir computadoras a ciegas no son políticas educativas”, dijo el educador León Trahtemberg a El Comercio.
3. La educación pública debe recibir todo el apoyo del Estado: En los sectores más pobres de Lima, los alumnos de colegios públicos tienen un mejor desempeño en matemática respecto de sus compañeros de colegios particulares. Esto según la Evaluación Censal de Estudiantes 2012, que elaboró el Ministerio de Educación.
4. La calidad de la educación privada debe ser acreditada: José Miguel Morales, presidente de la asociación Empresarios por la Educación, confía en que el mercado será el mejor regulador de la educación privada. “Lo que hay que hacer es apoyar la escuela pública. La privada sola va a crecer o caer [de acuerdo con su calidad]”, dijo.
5. La educación debe ser percibida como una inversión: Cada persona de más de 15 años que no culmina la escuela ocasiona un gasto al Estado. Según el experto Daniel Salas, la baja calidad de la educación en el Perú perjudica notablemente nuestra competitividad empresarial.
Brayan Paz Hernandez
10-3
Xima Julieth Varela Garcia 10-3
Los vergonzosos Resultados de las pruebas pisa
Según estas pruebas pisa son el resultado de una mala educación en Colombia de una mala enseñanza cada día la falta de conocimiento e interpretación de problemas,textos falta de lectura.
una de las posibles causas:
1)En parte la educación en Colombia es un poco floja ya que son mas las palabras y textos que nos incrementan a grabarnos que ha crear cosas nuevas e imaginar por otro lado los jovenes deben entregarse un poco mas a lo que se esta haciendo o viendo a loq ue se quiere hacer o realizar ya que la pereza se apodera de ellos donde debería ser al revés nosotros apoderarnos de ella y controlarla.
2)las Redes Sociales son una gran distracción día a día y cada minuto la tecnología ya lo es todo y los libros ya ni existen en los últimos años la tecnología lo cambio todo y si seguimos de esa manera tendríamos una generación destrozada que solo la tecnología les importa cada vez mas.
3)Falta de escucha por parte de la familia muchas veces la familia influye mucho en las etapas del joven y su mundo que lo rodea en ocasiones hay familias que solo les importa lo suyo y no la vida de sus hijos la falta de de comunicación entre ellos y el apoyo que se les debe brindar.
4)La Amistades que se generan en los jóvenes las malas influencias que los lleva a la perdición.
5)la falta de recursos en diferentes ciudades del país en muchos otros lugares la educación no es gratuita y por tal motivo no se estudia se trabaja, o muchas veces en algunos lugares no hay suficientes escuelas donde cada joven tiene que realizar un largo viaje para llegar a su destino.
6)Muchas veces los jóvenes quieren solo el Dinero la ambición de tener plata en sus manos se vuelve una causa inexplicable trabajan día a día y dejan de estudiar por que ya ven que ganan dinero .Pero sabemos que el dinero lo compra todo ,pero el dinero no lo es todo no compra la felicidad que a muchos le hacen falta.En otras ocasiones no es eso si no que lo hacen por necesidad que con ganas de ayudar a su familia para poder sobrevivir.
Las Posibles soluciones a este problema es que debemos recapacitar un poco, el gobierno incrementar esa ayuda a las personas que lo necesitan la educación a esas personas que les hacen falta por falta de recursos Generar nuevas ideas para el aprendizaje Colombiano y nada es solo poner todos un poco de nuestra parte.
Primera parte
Tras conocerse el resultado de las pruebas internacionales de educación, PISA, que ubican a Colombia en el puesto número 62 entre 65 países evaluados, el asombro, la decepción e impotencia se hicieron presente entre los ciudadanos colombianos. A través de sus redes sociales, las personas han estado discutiendo estos resultados y opinando sobre cuál es la calidad de la educación que se está impartiendo en el país, dado que los resultados son tan vergonzosos. Y En mi opinión, las principales causas son:
1.Por supuesto que como muchas personas, culpo el gobierno, ¿Por qué? Nos dan una educación mediocre a los colegios públicos, tengo en cuenta que muchos colegios, como el nuestro por ejemplo, cuenta con docentes de suma excelencia, que nos brindan muy buena educación, pero también estoy al tanto de colegios públicos que tienen un desempeño mediocre, los maestros no hacen lo posible por sacar a sus alumnos de lo típico que es copiar lo que hay en un tablero, y traer tarea al día siguiente, el gobierno nos dio acceso a un estudio gratis, que claramente, nos tenía que dar, pero aun nos debe unos maestros con capacidades más elevadas, que nos pongan la rienda, nos enseñen de verdad, y nos saquen de la monotonía, pues esta terminara acabando con nosotros, el gobierno debería, dejar de robar tanto, dejar por un momento a un lado los intereses económicos, y centrarse en los educativos, pues estos, en mi opinión, son los más importantes, los que nos sacan adelante como personas, y como país.
2.Otro gran factor es la tecnología, la tecnología nos está volviendo inútiles, ya todos sabemos que, la metodología “Copia-Pega-Imprime” es la más fácil, la más usada, los jóvenes hoy día no se centran en su estudiar, las “redes sociales” los envuelven, y en realidad no son “Sociales” puesto que hoy es inusual ver personas charlando, en una cafetería, formando vida social, todos son sumisos de sus aparatos, ajenos a el verdadero mundo, no agarran un libro decididos a ver y a aprender algo más. A la hora de hacer tareas, usualmente tienen, una ventana de facebook abierta, otra con música, y así, infinitas distracciones, y ¿Quién va aprender algo de esta manera? Los jóvenes hoy día no leen! Y si lo hacen, lo hacen porque un profesor los manda a hacerlo, y lo hacen sin el menor interés, como la tecnología tiene toda la información a un fácil acceso, los jóvenes, no todos claro está, no buscan un libro para investigar algo mas allá y enriquecer sus conocimientos, no se trata de ser un esclavo, se trata de adquirir cultura general, de ser personas capaces.
Evelyn García 10-3
Segunda parte
3.El derecho a el estudio es una de las leyes más violadas en nuestro país, hay miles de niños en las calles, trabajando en semáforos sin acceso a una escuela, y lo triste, es que a ellos se les ve más ganas de estudiar, que aquellos jóvenes y niños que van a la escuela a calentar pupitre, si a estos niños sin ese acceso, se les diera esta oportunidad y ayuda, se puede a asegurar que es una oportunidad que aprovecharían al máximo, poniéndole ganas a el estudio, como no lo hacen muchos que tienen otro tipo de “intereses”.
4.Cada colegio y cada profesor tienen su plan de trabajo, todos tienen unas materias estipuladas para cada año, y pienso, que las materias en las que más estamos fallando, que son matemáticas, y lenguaje, deberían reforzarlas más, la matemática es un área compleja, y a miles de estudiantes no les agrada, por ello, no digo que deberían ampliar sus horas, si no cambiar un poco la metodología para esta área. En el área de lenguaje es muy complejo, pues como ya había señalado, los jóvenes hoy día no leen, Stephen King dijo, algo así como “Si no te gusta leer, es porque no has encontrado el libro indicado” y estoy de acuerdo con él. Pienso que si fomentamos más la lectura, nuestros conocimientos serán más ricos, más completos.
5. “La ministra Campo asegura que el gobierno decidió cambiar las pruebas Saber 11 para que el sistema de preguntas fuera más parecido al PISA puesto que el nuestro siempre habían sido preguntas de selección múltiple y el 60 % de las evaluaciones de PISA son preguntas abiertas.” ¿Por qué esperaron tanto para hacer este tipo de cambios? Pienso que no es solo falta de interés del estudiante, sino también del gobierno, de los profesores, de los padres, de todos nosotros. ¡Podemos exigir una buena educación! Tenemos que hacerlo, de otra manera, jamás saldremos de la mediocridad.
Las soluciones que yo planteo, son claras, exijamos una buena educación, dejemos a un lado las herramientas tecnológicas por un momento, y apreciemos la lectura, las posibilidades que esta nos da, exijamos a el gobierno cambios, podemos hacer revolución, pero con una buena causa, hagamos valer nuestros derechos como estudiantes, una buena educación, es un mundo mejor, “Educa al niño y no tendrás que castigar al hombre”.
AILYN DAYANA MURILLO 10.3
LAS PRUEBAS PISA COLOMBIA UN PAIS AL QUE PEOR LE FUE POR LA FALTA DE COMPROMISO DEL MISMO GOBIERNO CON EL ESTUDIANTADO YA QUE SI RECLAMAMOS POR NUESTROS DERECHOS DE ESTUDIANTES SOMOS UNOS BANDALOS YA QUE ELLOS QUERIENDO PRIVATIZAR NUESTROS ESTUDIOS.PERO LLEGEMOS AL CASO NO SOLO EL GOBIERNO SI NO MUCHOS DE NOSOTROS LOS ESTUDIANTES QUE MUCHAS VECES PERMITIMOS LA MEDIOCRIDAD DE TANTO NOSOTROS LOS ETUDIANTES QUE SABEMOS TODO EL TIEMPO QUE PERDEMOS METIDOS EN LAS REDES SOCIALES EN VEZ DE LEER UN LIBRO DE CULTURIZARNOS,LA PERDIDA DE CLASES,LA FALTA DE PRESUPUESTO PARA EDUCACION DE PARTE DE EL GOBIERNO QUE NO INVIERTE LO SUFICIENTE PARA LA EDUCACION LA MEDIOCRIDAD DE AMBAS PARTES TANTO DE ESTUDIANTES COMO DE ALGUNOS DOCENTES QUE PERMITEN LA PESIMA CALIDAD QUE TENEMOS NOSOTROS LOS ETUDIANTES MUCHAS VECES,LA FALTA DE INTERES DE LOS PADRES MUCHAS VECES QUE AHORA LO UNICO QUE LES INTERESA A MUCHOS ES LA TECNOLOGIA ,EL SOLO HECHO QUE NOS CALIFICAN POR LAS BUENAS NOTAS QUE TENGAMOS ESO ES LO QUE A UNO LO HACE MAS EN LA INTITUCION MAS NO LO QUE UNO SABE EN REALIDAD Y QUE ESTA HACIENDO EL GOBIERNO FRENTE A ESTE PROBLEMA NADA LOS PAISES COMO COREA,HOLANDA,SUIZA,ETC .¨ EL SOLO HECHO DE QUE EL GOBIERNO INVIERTE MAS EN LA SUPESTA PAZ QUE PARA MI PARECER ES SACAR A PASEAR A LOS DELINCUENTES DE LAS FARC¨ EN VEZ DE INVERTIR EN LA EDUCACION A LOS PROFESORES LE PAGAN EL DIA QUE LES DA LA GANA O CUANDOLES DA LA GANA EN VEZ DE SER LA EDUCACION LO MAS PRIMORDIAL EN NUESTRO PAIS ANTES DE CUALQUIER COSA NOSOTROS LOS ESTUDIANTES SOMOS EL FUTURO DE NUESTRO PAIS DEPENDIENDO DE LO QUE NUESTRA SOCIEDAD NOS BRINDE COMO NOS VAN A EXIGIR UN MEJOR PUNTAJE EN LAS PRUEBAS PISA SI NO NOS ESTAN EDUCANDO CORRECTAMENTE PARA ENFRENTARNOS A PRUEBAS COMO ESTAS DEJANDO DE UN LADO LA EDUCACION COMO TAL POR OTRAS COSAS PERMITIENDO A LOS ESTUDIANTES LA MEDIOCRIDAD HASTA EN LAS MISMAS UNIVERSIDADES PERMITIENDO QUE AQUEL QUE ESTA EN GRADO ONCE COMETA TODAVIA ERRORES DE ORTOGRAFIA Y PASEN LOS DOCENTES ESTO POR ALTO .EL GOBIERNO Y NOSOTROS LOS JOVENES DEBEMOS LUCHAR POR NUESTRA EDUCACION PARA UN MEJOR MAÑANA BUSCANDO SOLUCIONES EN VEZ DE CULPABLES INVIRTIENDO MAS EN LA EDUCACION DE NUESTRO PAIS,LOS JOVENES LEER Y CULTURIZARNOS MAS,BRINDANDO LOS EDUCADORES UNA EDUCACION DE CALIDAD
1. mala explicación de los profesores en algunos casos
2. muy pocas clases ya que interfieren los paros en los colegios en Colombia
3. los estudiantes no repasan lo visto en clase en los tiempos libres y por eso sucede esto
4. los estudiantes no se comprometen con el estudio y van a estudiar por cumplir con su deber
5. la educación con el nuevo sistema ha cambiado mucho y ha cambiado para mal por que ha desmejorado el estudio
esto se puede mejorar con la ayuda de el ministro de educación a cambiar y mejorar la educación en Colombia y que los estudiantes pongan empeño en su deber
carlos ospina 10-3
PRIMERA PARTE
El fracaso de Colombia en las últimas pruebas del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (Pisa) ha generado una ola de críticas en todo el país y ha llegado a ser calificado por distintos sectores como vergonzoso.
Después de que se conocieran los resultados en los que Colombia quedó ubicada en el puesto 62 de 65 países que presentaron esa evaluación, diez puestos por debajo de lo alcanzado en la última edición de las pruebas en 2009, muchos se preguntan por la calidad de la educación en el país y si la responsabilidad por la formación de los estudiantes es de los docentes, del Estado o de las familias.
En esta tormenta los primeros crucificados fueron los profesores. Moises Wasserman, exrector de la Universidad Nacional, le dijo al periódico El Tiempo que en Colombia no hay un estímulo económico para que los jóvenes quieran estudiar licenciaturas en educación. "En Colombia, por ejemplo, los profesores son mal pagos, y este factor hace que por esta carrera opten estudiantes que obtienen los peores resultados en las pruebas de Estado; son ellos los que acceden a las licenciaturas", afirmó Wasserman.
Los sueldos de los profesores colombianos que trabajan en entidades educativas oficiales no superan los tres millones de pesos. Un nivel salarial, según los docentes, al que sólo se puede aspirar si se es un profesor escalafón 14, el más alto en la escalera de ascensos.
El caso de los profesores recién egresados, estos pueden ganar apenas 1.200.000 pesos, lo que también les impide acceder a más capacitación.
Para Rodrigo Cuero, quien hace parte de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, Fecode, el fracaso en las pruebas Pisa es una combinación de errores que se han venido acumulando a través de los años y que tiene que ver con la inversión gubernamental en más docentes, más infraestructura y mayor tecnología en escuelas y colegios públicos.
Se hicieron dos reformas, impulsadas por el Gobierno, que han recortado mucho presupuesto a la educación pública y eso se nota hoy. En cuatro años bajamos 10 lugares en el escalafón de Pisa y eso es prueba de que este es un proceso que viene degradándose de manera sistemática".
Cuero calcula que para lograr los niveles óptimos en lectura, matemáticas y ciencia, se requieren, en promedio, 60 años.
"Si calculamos el tiempo que se le tuvo que dedicar en las aulas a lograr avances óptimos en conocimiento, estamos atrasados unos 60 años. Hemos perdido tiempo, dinero y, sobre todo, calidad".
Una postura muy similar tiene Miguel Ángel Pardo, de la Asociación Distrital de Educadores, quien cree que hay un mal diseño del sistema educativo nacional y que los niños están entrando muy tarde a las aulas de clase.
EMILY BURITICA
GRADO: 10-3
SEGUNDA PARTE
"En Colombia, los niños están empezando a estudiar en lo que se llama el año cero a la edad de cinco años. En el resto del mundo lo hacen a los tres, lo que significa que en este país estamos desperdiciando entre doce y 24 meses de aprendizaje, en una edad en la que los menores desarrollan muchas capacidades cognitivas", dice Pardo.
Y añade que, para él, parte del fracaso en la pruebas Pisa tiene que ver también con la falta de docentes en todo el territorio nacional.
"En este momento hay 320.000 maestros en todo el país. De esos, 32.000 están solamente en Bogotá, pero hay once millones de estudiantes. No hay profesores para tantos alumnos".
Pardo señala que en la básica primaria hay maestros dictando al mismo tiempo clases de matemática, geografía y español, y eso afecta la calidad del conocimiento que llega a los alumnos. Además dice que eso ha generado una sobrecarga laboral que está afectado el número de horas que dictan.
"Hoy en día un profesor está dictando seis horas presenciales y otras seis no presenciales que tienen que ver con reunión de padres, preparación de programas, actividades extracurriculares, revisión y corrección de trabajos y actividades y calificaciones. Es decir que tienen jornadas de hasta doce horas diarias", añade.
De acuerdo con datos del Ministerio de Educación, entre enero y junio de este año se presentaron oficialmente 14.000 incapacidades de docentes por estrés, problemas en huesos y disfonía.
Pardo agrega que hoy en los salones de clase hay mínimo 45 estudiantes, por lo que es muy complejo llevar procesos rigurosos con los alumnos.
Otros expertos en pedagogía añaden que el problema con las pruebas Pisa es que evalúan conocimientos que se supone deben tener países líderes del mundo occidental como Estados Unidos y esos no son los mismos estándares de Latinoamérica.
Pero aunque eso sea así, lo cierto es que los resultados han prendido una alarma y reflejan un problema grave en la educación que reciben los colombianos.
La falta de profesores que estén capacitados para brindar un buen conocimiento en todas las áreas.
Falta de responsabilidad de los estudiantes a la hora de aprender
En muchos colegios la falta de disciplina y responsabilidad en el sentido del deber de las tareas es pésimo ya que los estudiantes pasan de alto a los profesores.
EMILY BURITICA
GRADO:10-3
Manuela Gómez Martínez 10-5
Según analistas, el problema de fondo es la mala calidad de los profesores "La mala calidad del profesorado en Colombia es, de acuerdo con reconocidos expertos en educación, uno de los factores que explican los bajos resultados obtenidos por los estudiantes del país en las últimas pruebas del programa de evaluación internacional de estudiantes )(Pisa)"
Esta no es la única causa, bien podría ser cierto, pero no podemos culpar completamente a los profesores.
¿Por qué no nos ponemos a pensar que es culpa de todos? Gobierno, medios de comunicación y también los que conformamos el pueblo.
En Colombia se quejan todo el tiempo de la educación, pero ¿Cómo podemos tener una buena educación si una entrada al cine es más barata que un libro?
¿Por qué ahora importa más cantidad que calidad?
Los colombianos somos los únicos que no nos damos cuenta de la riqueza que existe en Colombia y aun así, es la pereza, la indisciplina que generalmente existe aquí lo que nos hace tener una educación tan regular.
Los medios de comunicación, en especial la TV lo que hacen es fomentar la ignorancia, con programas a veces absurdos ¿Por qué? Porque a nuestro gobierno no le conviene que leamos o nos ilustremos, ya que conoceríamos nuestros derechos.
Los padres intentan que sus hijos lean ya de grandes, cuando de pequeños solo nos ponen frente al Televisor para distraernos. También están la mayoría de padres de familia, que imponen como castigo la lectura y el estudio cuando sus hijos se portan mal, haciendo que sus hijos vean el estudio como una tortura y no como una oportunidad.
El gobierno aporta muy poco para la educación pública y mucho para las escuelas de cobertura, que tienen fines mayormente lucrativos, y aporta grandes cantidades en la guerra.
Simplemente en Colombia dejan la educación como segundo plano y a nadie parece interesarle.
-Con la idea de tener que sacar "buenas notas" hacemos lo que sea por conseguirla (hacer trampa) y cuando llegan esta clase de prueba notamos nuestro gran "esfuerzo".
-"La mala enseñanza brindada por los docentes" es lo que mas se dice del tema. Pedimos buena calidad pero... ¿hacemos algo para que sea buena? ¿tonto enseña a tonto? (sarcasmo) y un maestro no puede regañar a un estudiante sin ganarse un par de gritos (se puede abogar por el maestro, pero ¿saben hacerlo?) el problema aquí también es la limitación implantada de maestro a estudiante y por falta de presupuesto ya que el gobierno no aporta dinero para las escuelas publicas y por eso las condiciones son deplorables, las limitaciones son tantas que ya no se diferencia si "no hay conocimiento o no hay interés por dejarlo pasar".
-CONSECUENCIAS.
-Al encontrarse con situaciones en la vida real no hay conocimientos (dados por la escuela, claro) para poder enfrentarlo.
-si no hay conocimiento no se estimara a MÁS.
POSIBLES SOLUCIONES.
-contribución del gobierno para apoyar al futuro del país.
- mejorar la metodología de aprendizaje(subir las horas de estudio).
MARÍA DEL MAR BENAVIDES
LAURA VICTORIA OLIVEROS
10-5
Claudia Patricia Osorio Rodriguez
10-3
los resultados de las pruebas pisa son:
1-En las escuelas colombianas se ha visto que aun siguen enseñando de manera monótona, que se dan de manera gramatical y ortográfica, y no enseñan la manera de decir o hacer cosas coherentes, leer y comprender textos, entre otros.
2- A los estudiantes de las instituciones educativas les fue mal en las pruebas PISA ya que no están acostumbrados a pensar, interpretar y realizar problemas.
3-La mala calidad del profesorado en Colombia es, de acuerdo con reconocidos expertos en educación, uno de los factores que explican los bajos resultados obtenidos por los estudiantes del país en las últimas pruebas.
4-El origen del problema no está en los maestros, es más complejo ya que todo el sistema educativo está pensado para transmitir informaciones y no para pensar. Así fueron pensados los currículos, los sistemas de evaluación, la selección y formación de los maestros. Así también están pensados los museos y hasta los concursos y noticieros de televisión. Han sido construidos para transmitir informaciones, pero no para interpretarlas, analizarlas o leerlas de manera crítica e independiente.
5- La facilidad por parte de algunos docentes para evaluar, no utilizan diferentes métodos de evaluación, solo lo hacen para sacar una nota sin importar el aprendizaje del estudiante; Como sabemos la evaluación es muy importante para el proceso de aprendizaje, pues por medio de está, el docente se da cuenta del aprendizaje obtenido por el estudiante y las fallas que tiene, para así hacer un mejoramiento continuo.
SOLUCIÓN:
La solución es sencilla pero requiere un cambio profundo en el sistema educativo. Necesitamos entender que la finalidad principal de la educación básica no puede ser que los niños aprendan fechas históricas, accidentes geográficos o nombres de huesos y plantas que se encuentran libremente en la red. La finalidad no puede ser que los niños aprendan las operaciones aritméticas que hoy pueden resolver con las calculadoras. La finalidad de la educación básica debe ser el desarrollo de las competencias transversales para pensar, interpretar, comunicarse y convivir.
Por ello, las clases deben ejercitar la inducción, la comparación, la generalización y la argumentación. En sociales, por ejemplo, hay que garantizar el dominio de conceptos como los de tiempo histórico, clase social, Estado, revolución o producción. Hay que desarrollar el pensamiento multicausal, crítico y relativista, que les permita a los jóvenes interpretar de manera compleja los fenómenos sociales.
En ciencias naturales hay que comprender a profundidad conceptos como los de masa y energía, desarrollar competencias para explicar y predecir los fenómenos naturales y las competencias ecológicas para convivir con la naturaleza. Eso es miles de veces más importante que saber los símbolos químicos o los nombres de los huesos y las plantas, que solo sirven para resolver crucigramas y para responder los exámenes de los profesores de química.
Las pruebas pisa son solo un pequeño test de matemática y de lectura y al parecer Colombia no es que allá tenido buenos resultados y menos en los últimos meses no es tanto que la educación sea mediocre si no el relajo de los estudiantes y de sus familiares que no son capas de corregirlos.
1) los jóvenes de hoy en día tenemos demasiada tecnología, Internet, celulares, computadores y de mas;las formas de comunicación cada ves son mas, ya nadie lee libros (literatura)que son otra forma de comunicación o bueno son muy pocos los que realmente lo hacen, y tampoco se genera comunicación entre las personas fuera de las redes, es totalmente imposible que hagan otras cosas mas que hablar y hablar por redes sociales y otros alejarse de la música y los audífonos. Esto genera descuido en cuanto a lo académico y lo personal.
2) la pereza mental que los jóvenes se han generado es super grande ahora todo es mucho mas fácil esta el Internet donde se encuentra cualquier cosa que se necesite, las calculadoras se ven mucho mas y cual quiera las puede obtener y aun así nos seguimos quejando de las tareas y de lo "difíciles" que pueden ser y aun mas de matemática; cuando es mucho mas fácil hacerlas para nuestra época que para la época antigua a ellos si les tocaba el trabajo duro pero, a nosotros todo es cuestión de pereza.
3) El cerebro está diseñado para crear, soñar, amar, inventar, procesar, analizar e interpretar la información, pero no para almacenarla. Ahora es muy extraño ver jóvenes que sueñen, crean, inventen y y ni siquiera se toman el tiempo para hacerlo el tiempo para pensar, la cuestión es que ahora parece ser que el cerebro es solo un adorno para la cabeza y la mente un complemento, por que no se dignan a usarlos, los jóvenes y algunos adultos todo lo ven como diversión.
4)para las niñas es mas importante maquillarse, peinarse que ser inteligentes con excelentes notas y les cuesta pensar que la vanidad es mala a extremos lo físico se acaba y lo importante es lo que te queda aprendido y vivido, y para los niños es mas importante un montón de maquillaje que un cerebro, escogen a niñas que solo se preocupan por su físico y por que aspecto tienen cada segundo que pasa, ni ellos hacen funcionar su cerebro parece que lo llevaran en la entre pierna.
LA SOLUCIÓN esta en la casa de cada uno de los jóvenes, de como han sido criados o mas bien malcriados, el que los padres permitan que su hij@ se la pase en un computador o en un celular todo el día, que no son capaces de corregirlos y llevarlos por el buen camino de enseñarles a ser responsable desde un principio, aun que al igual que la crianza en la casa esta en el lugar de estudio, de que tanto les permiten a los estudiantes y en ellos mismos de cuanto dejan permitir con los aparatos electrónicos, l@s novi@s, la vanidad y de mas, algo que ellos no saben es que ¡Todo se refleja en tu futuro!
Margie Carvajal 10-3
PRUEBAS PISA
POSIBLES CAUSAS:
Para mí las posibles causas son:
-El desinterés del estudiante en las áreas tan importantes como las matemáticas y el lenguaje. Por ejemplo: La matemática es una materia que ayuda a que el ser humano aprenda a calcular, a medir y son la base para realizar cualquier operación. Y en el tema del lenguaje no muestran el interés de leer con atención un escrito para así poder saber realizar un resumen, un análisis, un ensayo. Mejor dicho no les gusta poner a manejar la imaginación, no les gusta ninguna actividad que sea de pensar.
-Otra de las causas es desde el hogar, no les han enseñado el hábito a leer, no han tenido un acompañamiento de sus padres a la hora de realizar sus tareas, entonces esto ha hecho que los jóvenes pierdan el interés.
-Otra causa es la educación que reciben muchos Colegios, ya que estos no enseñan al estudiante las pautas adecuadas para tener un buen análisis de una lectura o no dan la explicación que se requiere para que el estudiante aprenda más allá de lo responsable.
-Otra de las causas son las nuevas tecnologías ya que en tiempos pasados cuando no existían estas tecnologías, el estudiante debía buscar sus tareas en libros obligando a leer, a analizar para así hallar la respuesta correcta. Hoy en día se meten a internet y lo primero que encontró lo copio, no hay análisis.
POSIBLES SOLUCIONES:
-Desde el hogar inculcar el hábito a la lectura.
-Siempre acompañamiento de los padres.
-Mejoramiento de la educación en los maestros.
-En el colegio enfatizar a profundidad estas áreas.
-Actividades escolares donde el joven experimente buscar tareas en libros y no usando en internet.
Diana Marcela Gallego Mompotes 10-3
Francia Rodríguez
María Fernanda Vélez
Diana Astudillo
11-7
Después de leer varios artículos con opiniones y distintos puntos de vista de "expertos" en el tema, he hecho una lista de las posibles causas de los pésimos resultado de las pruebas PISA según mi punto de vista.
1- El entorno socio-familiar
Todo inicia desde la familia, el país, la ciudad donde vivimos. Hemos sido catalogados como el país más feliz del mundo, pero a causa a las pruebas PISA ahora somos el más feliz pero también el más bruto. El país grita desigualdad e inconformidad, te dicen que lo primero es tener dinero y bienes materiales, preocuparte más por el partido de fútbol que por lo que sucede a tu alrededor. Nos bombardean constantemente con publicidad engañosa que aliena nuestras mentes y creemos que eso está bien, si el entorno socio-familiar implantara mejores ideas, pensamientos positivos, es probable que los jóvenes le dieran tanta importancia a superarse a si mismos para bien como a que su equipo gane un partido de fútbol, tal vez desearían más el obtener buenas calificaciones y el adquirir conocimientos que drogarse y conseguir dinero a toda costa. Necesitamos cambiar nuestra mentalidad de pobreza y mediocridad, para que a las futuras generaciones no les toque un país de fútbol, reinados y estúpidos programas de televisión.
2- Bases en preescolar y básica primaria
Un gran error que solemos cometer tanto los jóvenes como los adultos es subestimar el gran poder que tienen las mentes más jóvenes, creemos que porque son niños son estúpidos y que solo deben jugar y divertirse, esto no está mal, pero la educación se debe inculcar desde el vientre, enseñarles a amar el aprendizaje y a no agarrarle pereza, si un edificio tiene buenos cimientos éste difícilmente caerá. Se deben cultivar las mentes jóvenes para cosechar los frutos en su madurez, un buen entorno y una buena educación desde la infancia es la clave para que en secundaria al niño que ahora es adolescente no le de miedo enfrentarse a los retos que supone el crecer y enfrentarse a un nuevo nivel de conocimientos.
Cabe resaltar que otra de las causas que va unida a la "pereza" es la pérdida de tiempo innecesaria que se vive en las escuelas de educación pública, si bien hay un tiempo para descansar también hay un tiempo para trabajar, es importante que el niño aprender no solo a disfrutar de sus vacaciones sino que aprenda a disfrutar del momento de trabajo y aprendizaje.
Continúa en otro comentario...
Francia Rodríguez
María Fernanda Vélez
Diana Astudillo
11-7
3- Maestros
Tristemente se da mucho el caso de muchos adultos y jóvenes que al no poder estudiar lo que desean deciden ejercer la docencia, en muchos casos esto termina en profesores mediocres y por ende, en estudiantes mal educados. Un maestro puede hacer la diferencia entre el éxito y el fracaso, no necesitamos más profesores que trabajen por dinero, que solo se dedique a llenar cuadernos y a sacar notas, necesitamos profesores de calidad, dispuestos a darlo todo, que amen lo que hacen y que sean profesionales en todo el sentido de la palabra. Buenos profesores, buenos estudiantes.
Necesitamos que en un futuro, ojalá muy próximo, la calidad y el desempeño de los docentes sea estrictamente evaluado, para que solo ejerzan aquellos que de verdad amen la profesión y tengan el nivel y el carácter necesario para emprender con esta importante y difícil misión.
4- sistema de enseñanza y evaluación
Creo que ya es hora de cambiar tanto la forma de enseñar como de evaluar, como estudiantes puedo decir que una de las causas de los malos resultados académicos muchas veces son las metodologías aplicadas para explicar un tema. Se necesita innovar para poder llegar a capturar las mentes distraídas de la actualidad, ya no basta con escribir y hablar durante horas, es necesario romper esquemas para romper con las barreras mentales.
El sistema de evaluación está completamente mal; no es posible que un número le mida a un estudiante su nivel de inteligencia, o si es "malo" o "bueno", si es un "ganador" o un "perdedor", evaluar de esta forma a una persona hace que pierda completamente en interés en aprender, pues convierte el aprendizaje en una especie de competencia, donde puedes no saber nada y ser un "5" o saber mucho y ser un "1". Se ve tanto en las aulas de clase que nos copiamos solo para obtener una buena nota, pues al perecer eso es lo que importa, si aprendimos o no, qué más da, no nos evalúan para saber si entendimos, nos evalúan para clasificarnos.
5- Gobierno
Por último, creo que la falta de interés e inversiones por parte del gobierno es evidente; la mayor parte de los planteles públicos de se encuentran en pésimo estado, las aulas de "tecnología" parecen del siglo pasado, los estudiantes tienen que comprar sus propios implementos para poder cumplir con las actividades y ni hablar de la pobreza que algunas personas sufren y les toca ir a clase y estudiar con hambre, la falta de enfermería, transporte completamente gratuito para los estudiantes, todo esto y más afecta el desempeño académico. El gobierno debe estar más comprometido en invertir en el futuro del país, mejores docentes, mejores colegios, mejores refrigerios, mejor educación para todos, gratis desde transición hasta la universidad.
En mi opinión las causas de las pruebas pisa son:
1. falta de preparación, ya que por tantas reuniones y demás cosas se pierde mucha clase y no podemos ver las clases como son,solo tenemos una educación muy mediocre.Que ganamos con tener estudio gratis sino vamos a estar preparados para cualquier prueba ya sea pisa prueba saber o icfes .
2. falta de esfuerzos en cada periodo, pues no solo hay que hecharle la culpa al gobierno Y a los docentes por que la mayor parte de culpa también es de nosotros ya que nos hemos vuelto muy perezosos.
Pero que la información no solo seria de trasmitirla porque nuestro cerebro no almacena algo que no se pone en practica, pero si se pone en practica podemos obtener un muy buen resultado
Valeria Palacios 10-3
Es vergonzoso ver el resultado de las pruebas pisa, hay se demuestra una pesima educacion en colombia.
Causas:
- Una de las principales causas fue que no preparon bien a los estudiantes para estas pruebas.
- Hizo falta la capacitación efectiva hacia los docentes para que ellos puedieran aplicar exámenes a los estudiantes de tipo PISA.
- La compresion de lectura me parece que fue gran causa de este fracaso.
- Tambien es en gran parte por la falta de interés del estudiante.
Solucion:
-Que los docentes cambien su metodologia, que no tenga que ser leer y guardar en el cerebro un tema, ya despues se te olvida y muchas veces no comprendes, es mejor usar actividades donde el alumno mejore cada dia y se vea que se esta esfrozando, asi se podra evaluar, asi podran saber cuales son las fallas y lograr superar eso.
Juan Jose Rojas 10-3
Laura Valentina Rosero Jaramillo
10-3
Yo pienso que las principales causas de de estos vergonzosos resultados de las pruebas pisa son:
* No aprovechar el tiempo libre para estudiar y leer temas vistos en el colegio.
*El apoyo de los padres hacia los hijos, hacernos sentir bien no solo por un trabajo o un examen si no por otras cosas para que así nos motivemos mas.
*La mediocridad de algunos estudiantes ya que todo lo encuentran en Internet, y no indagan en mas cosas.
*La falta de exigencia de los profesores con los trabajos con sus justificaciones.
*Falta de esfuerzo por cada periodo ya que nos conformamos con sacar un 3.0
Posibles Soluciones
Mejorar cada día que pasa, con mucho esfuerzo y dedicación para que estos problemas no sucedan mas y estas nuevas pruebas pisa sean excelentes.
A parte de la rebuscada y poco argumentada respuesta que dio la ministra de educación, que Colombia no está calificada para competir con los mejores del mundo, no es secreto para nadie que hay muchas causas claras de los fatales resultados que recibió nuestro país en las pruebas piza.
Una de las principales causas es que Colombia no es un país con los recursos suficientes para sostener una educación de alta calidad.
También está la calidad de educación que nos están dando, no hay profesionales totalmente capacitados, sino maquinas repetitivas que no llevan a una lectura crítica, argumentativa, sino a una oración repetitiva y va donde cada uno aprende por el simple hecho de pasar el examen, no las aplicamos a la cotidianidad n valoramos la importancia que estas llegan a tener en nuestra formación como profesionales, la educación es basada en métodos antiguos y poco productivos
Los estudiantes, tienen parte de la culpa en esto también, no hacemos una lectura critica, una argumentación a lo que leemos, ya sea en una hoja o en nuestro alrededor, ya no hay interés por la lectura, las verdaderamente importantes que son las que alimentan el cerebro, todo el trabajo lo hace la internet, las redes sociales, estamos más pendientes del celular que de alimentar nuestra imaginación.
Tristemente día a día las personas y en especial los jóvenes no les interesa lo que pasa a su alrededor, las pruebas piza toma problemas diarios de un profesional, por tanto no tenían ni la capacidad ni las herramientas para resolverlos con facilidad.
Al gobierno solo le interesa formar personas mediocres para que sigan reglas, obedezcan a monopolistas extremos, no profesionales innovadores que llevarían a Colombia hacia un presente. Por esta razón el expresidente Uribe decreto que los estudiantes deberían pasar año tras año con materias perdidas y conceptos fundamentales muy vanos, el llamado “bachillerato de Uribe” donde cada estudiante no tenía bases suficientes para afrontar los retos expuestos en un campo laboral, somos un país tercermundista donde grandes potencias vienen a explotar y los ciudadanos solo sirven para ayudar a acabar con los pocos recursos sobrantes, no hay innovadores, no hay proyectos, estamos acostumbrados a que los demás nos digan que hacer, a que día a día la educación se vuelva menos asequible todo esto con el fin que los ricos sean más ricos y los pobres más pobres.
Es menester en nuestra sociedad un cambio desde la raíz del problema, una reforma total a la educación, más preparación en el colegio, más profundización, mas experimentación, proyectos, propuestas, para generar una personalidad critica, de liderazgo en cada uno de los estudiantes colombianos. Incentivar a los jóvenes a seguir una carrera profesional, que no sea obligatorio prestar un servicio militar, hay que generar personas estudiadas con los suficientes conocimientos, no unas marionetas del gobierno, que solo sepan utilizar la fuerza bruta, ser la materia prima poco productiva y desechable que la sociedad está formando. Y eso cómo se logra? Desde cada niño en cada hogar asistiendo a diario a cada institución educativa exigiendo maestros de calidad, con ideas innovadoras, que impulsen a cada uno a querer cambiar el país en que vivimos. Haciendo que todos los recursos que son destinados a la guerra, sean los que financien la educación universitaria, cada vez más universidades, de alta calidad. Los problemas de nuestro país no se solucionaran con sangre y muertes, ni con guerras y armas, una diplomacia, la inteligencia de cada uno de nosotros y el pequeño papel que jugamos va a ser la diferencia si somos capaces de salir adelante y mostrarle al mundo que los colombianos somos paces y no somos marionetas del gobierno, ni del ministerio de educación, ni de las potencias que nos explotan,
Otra solución que se propone es mejorar notoriamente la calidad de docentes no solo colombiano sino también latinoamericanos, de este modo abran mejores estudiantes.
Natalia Yandar Urbina
10-3
Tatiana Prada 10-3
En mi opinión los estudiantes no están bien capacitados
Hoy en día nosotros los jóvenes nos distraemos con todo
-El uso inadecuado de la tecnología: es uno de ellos, la tecnología tiene muchos usos buenos no solos son redes sociales también ay tutoriales donde puedes aprender muchas cosas, si no tuviste claro lo que el profesor dicto o explico, el YouTube o en otras páginas hay para que amplíes
- La Ausentismo a clases: en muchos colegios públicos se ha perdido mucha clase por algún día en especial, por el proyecto Tita que se suponía que era para fortalecer la formación del docente pero al contrario creo que es mala idea porque a medida del tiempo dependeremos de ella
-Métodos de enseñanza de los maestros: yo pienso que no es maestro son los métodos que enseñan nos tienen enseñados a que nos debemos de aprender (memorizar) y evaluar, nosotros no somos memorias para aprendernos o memorizarnos todo, no nos enseñan a analizar (no todos)
-Mala compresión del lectura: la falta de interés hacia la lectura no nos enfocamos en noticias ni libros o cosas importantes si no en noticas de farándula
-Gobierno-Falta de interés: Falta de apoyo por parte del gobierno en dotación
Soluciones:
Concientizar al gobierno nacional de que la educación es lo primordial para el futuro de los colombianos. Mejorando el nivel salarial de los educadores permitiéndoles a ellos capacitaciones. Los estudiantes deberían leer más con el fin de lograr una mejor comprensión y análisis de textos lo que les permitirá comprender mejor las preguntas que se le hacen en un examen y buscar soluciones y alternativas
5Francisco Javier Trujillo 10-5
Debido al desinteres del gobierno y muy poco apoyo por parte de este el sistema educativo frente a las pruebas pisa de colombia a quedado por el suelo dejandonos practicamente como los menos inteligentes, las principales causas y las posibles soluciones a este problema son :
1-criticas y burlas por parte de la educacion pues en realidad dimos motivo para este catastrofico hecho.
2-pues en realidad estas pruebas PISA dejaron el nombre de colombia muy por el piso pues ya que gracias a esta se demostro que la educacion en colombia no es mala es pesima .
3-la falta de compromiso por parte de los estudiantes a el estudio y el libre desarrollo de su inteligencia pues se enfrascan solo en que el internet les hara todo y asi no es .
4-la falta de lectura y comprension de un texto y interpretacion de un texto .
5-el modelo pedagogico que hoy en dia se presenta es muy aburrido para la adolecencia de hoy en dia pues hasta leer un libro y poderlo comprender es muy dificil.
POSIBLES SOLUCIONES:
1-En realidad mas compromiso por parte de el gobierno , los maestros, estudiantes y padres de familia esto es algo que con el apoyo de todos podriamos salir adelante.
2-Mayor compromiso de los estudiantes hacia la lectura de este modo quizas saquemos adelante ese nombre tan valioso llamado colombia .
3-nuevos sistemas de educacion mas didacticos y pues interesantes para los adolecentes.
4-mas apoyo de el gobierno para con los colegios , instituciones , universidades , y escuelas que hagan actividades en las que los jovenes se interesen a participar para el estudio.
5-Actividades de refuerzo para el estudio y preparacion de los estudiantes .
eso es todo profesor grijalba hay esta lo que pienso y opino acerca de las pruebas PISA .
1. Una de las causas de los resultados en la pruebas PISA es la falta de lectura la falta de lectura es una de las bases mas importantes para estas pruebas como tal críticamente en las instituciones cuando los estudiantes leen un texto, casi nunca tienen a analizarlo o a comprender la idea del autor, y así pasa en la mayoría de los colegios.
2. Esta es una de las causas que se puede decir que abarca una gran parte de problemática para nosotros como estudiantes tambien tanto para los profesores La segunda causa es que la educación ha desmejorado mucho no tanto por culpa de los profesores sino por gobierno que le conviene que no tengamos una buena educación pues un país ignorante no sabrá reclamar sus derecho
3. Esta puede ser una de las causas mas importantes que el gobierno espera que ya no aya mas personas con educacion porque seria una gran baja para ellos por eso se a presentado la clase dirigente del país ha creado un modelo económico para el cual no se ‘necesita’ tener mucha educación y no se concentra en los intereses superiores de la nación.
4. Esta es una causa que afecta mucho porque nos cramos en una base de mediocridad la cual la falta de evaluación por competencias, solo se fija en las notas y no en el desarrollo de las inteligencias, nos educan para que tengamos buenas notas, pero a la hora de salir al mundo no sabemos cómo implementar lo que aprendimos
5. La falta de preparacion es una de las causas fundamentales para que no rindamos bien en las pruebas pizza no nos enfocamos en aprender si no pasar un año y asi sucesibamente pero no vemos que es necesario aprender
Posibles soluciones
Mi posible solucion seria
1. Leer cada vez que tengamos un espacio libre analisar bien todos los textos y buscar una buena interpretacion para poder entender lo que estmos leyendo como tal
2. Que el gobierno nos apoye y se interesara mas por la educacion que no se enfocara solamente que engañarnos y prometernos cosas quye no va a cumplir para poder tener mejores resultado como tal
3. La educacion es la base mas importante de un ser humano y el gobierno que esta asiendo tratando de crar poersonas mediocres para que sigamos engañados asi que la solucion seria mejorar mas como peronas y estudiantes
4. Aveces no nos evaluan como debe de ser no buscan nuevas formas para evaluar y poder demostrar que capacidad tenemos cada uno de los estudiantes asi que buscaran otros metos para evaluar
5. Prepararno es una buena opcion para presentar estas pruebas y que podamos sacar un buen resultado como tal
Daniela rodriguez viera 11-7
Stephany Sepulveda Sanchez 10-3
CAUSAS:
1-La primera causa es la cultura con la que nos crian; los padres son pocos capacitados en la educacion ya que estos en su antiguedad no tuvieron una muy buena educacion y tambien por el mal acompañamientode los padres hacia los adolecentes.
2-La segunda causa es que El Gobierno no presta un buen servicio, no pagan unos buenos docentes y los que estan ahora son muy mediocres en la enseñanza no les interesa los aprendizajes objetinos; a estos solo les interesa la plata y el rangon para asi aumentar su sueldo eso si hago una exepcion con algunos profesores.
3-La tercera causa es La Pobreza;algunos nilos son de estractos muy bajos y por esto no pueden tener una buena alimentacion y por falta de esta los niños no presentan un buen nivel academico.
4-La cuarta causa es que estamos atrasados em tecnologia a comparacion de otros paises.
5-La quinta causa es que algunos niños por decirl9o asi de las veredas no tienen acceso a internet por la pobreza.
6-La sexta causa es que hay niños que no tienen una buena capacidad automotriz y colombia no invierte en estos niños para la mejoracion.
7-La septima causa es que estamos en una actualidd que las nuevas generaciones no se fijan en el futuro y el gobierno no tienen como espacios o materias que expliquen la superacion personal de los estudiantes.
SOLUCIONES:
En terminos generales de acuerdo a mis ideas plasmadas anteriormente es un tema que abarca muchos puntos, pero entre los principales fundamentales en que se presenta esta prolematica podemos resumir de que por un lado el gobierno nacional no ofrece las mejores condiciones tanto economicas, tecnologicas, cientificas, entre otras. En cuanto a la educacion, los padres y la cultura que tienen, no estan siendo capacitados para el acompañamiento durante el proceso escolar y tambien finalizando con el comentario de las principales afecciones de esta problematica el entorno en que estamos viviendo los colombianos y las diferentes problematicas que esta viviendo el pais dentro de todas las carencias de muchos. Estan problematicas deberian de ser rapidamente evaluadas y aceptadas para la aprovacionde sus arreglos y/o solucione.
VICTORIA EUGENIA TRUJILLO GRIJALBA. 10-3
Resultados en las pruebas pisa
- yo pienso que los profesores no aprovechan el tiempo libre que le queda a los estudiantes en las tarde o en las mañanas, comí para poner trabajos o talleres.
-Por parte de los padre debe de haber una mejor comunicación educativa, llevarlos y enseñarles cosas que en un futuro necesitaran
- uno de los problemas de los resultados en la pruebas pisa es que los docentes y la junta directiva no tiene tantos recursos ni tiempo para poder tener un mejor aprendizaje por parte de los estudiantes.
SOLUCION
Yo creo que por tarde de las familias y de las educaciones debe de haber un compromiso mas equitativo como para los estudiantes y los docente, ya que los estudiantes entendemos de muchas maneras y no solo basándose por la manera rutinaria sino que también teniendo creatividad educativa para mejorar el aprendizaje .
*Causas y posibles soluciones ante el vergonzoso resultado de las pruebas pisa:
1. El gobierno: Una de las principales causas de este terrible resultado ya que esté no aporta con los recursos necesarios para las instituciones en cuanto a tecnología y ayudas económicas para los arreglos de esta misma, no solo con eso el sueldo que se le ofrece a los maestros no en muy bueno lo que hace bajar las ganas de trabajo y también perder clases por los pagos impuntuales que este gobierno realiza.
2. El conformismo: otra causa importante que se basa más que todo en los estudiantes ya que son ellos los que elaboran actividades y evaluaciones que muestran sus niveles intelectuales. La mayoría de los estudiantes ven el estudio con una obligación por esta razón se conforman con por lo menos pasarla en 3 para terminar ya que no están interesados en estudiar.
3. Los maestros: Al no recibir un buen salario no existe motivación por parte de ellos lo que es justo ya que es su sustento lo cual se respeta. De todas maneras eso perjudica a los estudiantes mucho y lo difícil es ninguno de nosotros tenemos la culpa de su inconformidad.
4. La familia: Factor importante de motivación para los estudiantes, aunque a veces estos también se ven perjudicados por los asuntos del colegio. Como toda familia siempre se preocupa por la educación de su hijo y esta ve que su hijo no avanza es preocupante. Otra razón son las terribles despreocupaciones de los padres hacia sus hijos.
5. Falta de motivación: La causa más preocupante de los padres de familia, en opinión es fundamental que el maestro elabore actividades diferentes en su aula clase para aumentar la motivación, pero aun estando en el siglo XXI los profesores siguen basándose en la metodología antigua la cual no es mala solo que a veces se puede variar.
Solución:
Más preocupación por parte del gobierno ante las instituciones educativas para garantizar un ambiente sano en el cual los estudiantes se sientan cómodos estudiando y más colaboración por parte de los maestros y alumnos para que logren integrase y no ven la docencia solo como “Necesito enseñar para tener plata” sino que la realicen porque están a gusto con ella y le aporten a los alumnos una mejor motivación para que así el estudiante no sea mediocre.
Nicolle Vanessa Caicedo Silva
10-3
PROBLEMA: VERGONZOZOS RESULTADOS DE PRUEBAS PISA"
CAUSAS:
1)Sin lugar a dudas la principal causa de los resultados obtenidos por los estuantes colombianos en estas pruebas es la falta de lectura critica, reflexiva y argumentativa.
2)La educacion en colombia es sumamente vergonzosa es un sustema educativo tirano y sin muchas ventajas o alternativas para el estudiante.
3)Algunos maestros no se enfocan en que el estudiante se vaya a casa con una enseñanza mas bien para muchos el objetivo es pasar temas sin dejar mayores aprendizajes.
4)La pereza mental que a muchos acobija a la hora en aprender o poner su conocimiento a prueba.
5)Los medios de entretenimiento de los jovenes no esta puesto en libro de gran interes si no mas bien en las redes sociales vacias en conocimiento util para la vida y para el mundo intelectual.
SOLUCIONES:
1)El Gobierno mediante el Ministerio de Educación Nacional debe orientar a los estudiantes a la lectura mediante campañas de lectura interesantes y llamativas.
2)Educar desde la primera infancia con elementos útiles que desarrollen la comprensión y la interpretacion de imagenes y sucesos, para que al cursar los proximos estudios ya tengan un nivel interpretativo, argumentativo y critico alto.
Maria camila baron 10-3
CAUSAS
1. la falta de disciplina , exigencia y preocupación por parte de los docentes y a la vez de los padres de familia que se han convertido en seres conformistas al permitir que un estudiante supere los logros con un nivel muy mínimo de calificación
2.el sistema de calificación no es exigente a la hora de pedir resultados a los estudiantes
3. a los docentes se les evalúa de manera exigente pero no se hace énfasis en los resultados que deberían dar en el aprendizaje de los estudiantes
4. la falta de preparación con anterioridad para dichas pruebas haciendo énfasis en las materias a evaluar así para las pruebas ifces
5.la falta de programas académicos que tiendan a complementar la educación básica que actualmente reciben los estudiante promedio
SOLUCION
que se in testifiquen programan que ayuden al aprendizaje de los estudiantes y a la vez los motive y los induzca a ser mas exigentes consigo mismos, en procura lograr mejores resultados involucrando ademas a padres de familia y docentes en dicho compromiso
causas del porque ocupamos el penúltimo lugar de las pruebas pizza
1:Un problema que tenemos los colombianos es que no nos gusta leer y por lo tanto no interpretamos el texto y por lo tanto no comprendemos la lectura.
2:La educacion de colombia es muy baja teniendo encuenta que la enseñanaza es practicamente escribir y escribir pura teoria y pura aprendizaje de letra no practicamos son puras letras en nuestra mente que no nos limitan a explorar el mundo de la imaginacion por tal motivo muchas veces nuestras emntes estan distantes del mundo y de la humanidad.
3 otras de las causas son que los jovenes mantiene mas en redes sociales que practicamente su vida es la tecnología y interactuan mas con ella que con las demas personas nos e dan cuenta de lo que pasa a su alrededor.
4 Una de las causas también es que los jovenes no les gusta estudiar falta de entrega y dedicación por lo que se hace y se busca lograr para humanidad.
5 y por ultimo una de las causas es también que los jóvenes es por parte de la humanidad de que muchos niños menores de edad los ponen a trabajar y por la falta de recursos y aun así porque les gusta mas la plata que la educación que deben de tener todos los seres humanos.
Marllherin Pinto cobo
10-3
causas del porque ocupamos el penúltimo lugar de las pruebas pizza
1:Un problema que tenemos los colombianos es que no nos gusta leer y por lo tanto no interpretamos el texto y por lo tanto no comprendemos la lectura.
2:La educacion de colombia es muy baja teniendo encuenta que la enseñanaza es practicamente escribir y escribir pura teoria y pura aprendizaje de letra no practicamos son puras letras en nuestra mente que no nos limitan a explorar el mundo de la imaginacion por tal motivo muchas veces nuestras emntes estan distantes del mundo y de la humanidad.
3 otras de las causas son que los jovenes mantiene mas en redes sociales que practicamente su vida es la tecnología y interactuan mas con ella que con las demas personas nos e dan cuenta de lo que pasa a su alrededor.
4 Una de las causas también es que los jovenes no les gusta estudiar falta de entrega y dedicación por lo que se hace y se busca lograr para humanidad.
5 y por ultimo una de las causas es también que los jóvenes es por parte de la humanidad de que muchos niños menores de edad los ponen a trabajar y por la falta de recursos y aun así porque les gusta mas la plata que la educación que deben de tener todos los seres humanos.
un vergonzoso resultado
no hay mas palabras para describirlo es sencillamente horrible,hasta para los mismos estudiantes,pero es mas feo y espantoso que el gobierno no se ponga las pilas por la educación
-Gobierno
uno de los principales culpables que esto este sucediendo , no han sabido manejar los recursos para la educación , por que pensar que los estudiantes necesitamos carreteras,edificios y guerra para sobrevivir lo que en realidad necesitamos es educación de calidad mas dinero para esto menos muertos es la calle
-Estudiantes
por que creo que somos la causa de esto por que nos hemos acostumbrados hacer mediocres , perezosos e irresponsables
no hemos puesto atención que nuestra vida de ir para delante no quedarnos en el mismo lugar como una estatua nosotros debemos exigir nuestra educación y avanzar
- Poca lectura
cuantas veces nos entregan un texto y decimos no que aburrido o torcemos la cara
en casa desde pequeños nos deben acostumbrar a leer así sea un periódico una revista para ir mejorando nuestra comprensión lectora
- Falta de docentes en algunas instituciones y los estudiantes no reclaman cada clase perdida es un vació menos aprendizaje cuantas instituciones no hay maestros no hay una formación adecuada
-poco interés
las personas debemos enterarnos de lo que sucede con el país las reformas ,cambio, modernización y movimientos que suceden con la educación
las tecnologías son buenas debemos utilizarlas a nuestro favor para informarnos y documentarnos sobre lo que no entendamos y lo que buscamos saber
la solución esta en cada uno de nosotros exigir nuestros derechos,superarnos así mismos y cambiar nuestra mentalidad
El gobierno debería ponerle mas atención ala educación que demás cosas la educación es lo que menos se invierte en este país desafortunadamente es así
Gloria Valentina Gil Ortiz
Pruebas pisa
*Una de las causas por el horrible resultado de las pruebas que tuvimos creo que es el sistema educativo que nos rige porque en realidad este sistema no da para estas pruebas.
*Una causa igual seria culpa de nosotros los estudiantes porque nosotros somos mediocres ya que nos conformamos con lo que nos enseñan y no investigamos por nuestros propios medios ni nos educamos y si lo hacen son muy pocos.
*Los profesores al ver esto deberían de en sus clases enseñarnos un poco de esto porque creo que el problema no es de algunas materias yo creo que cada materia tiene algo que ver con estos resultados.
Los vergonzosos resultados de las pruebas pisa
1. una de las primeras causas es la inseguridad en Colombia son algunas de las principales causa de que muchos estudiantes a sus lugares de estudio debido a que su salida al colegio pude terminar en una tragedia fatal debido a los conflictos sociales que se vive en muchos de los barrios del país.
2. Otras de las causa es la corrupción que encontramos en el país este suele ser una de las causa ya en Colombia la corrupción nos quita mucho y nos da POCO entre esas cosa vemos poca inversión en la educación.
3. La falta de disciplina muchos estudiantes no son disciplinados con su educación ya que mantienen con una pereza mental que no son capases de en sus tiempos libres pasar cosas productiva en su vida como estudiantes.
4. También hay mucha cosas tales como en los entornos familiares, como problemas económicos y social en la familia que no dejan que los jóvenes no tenga como primor dial los estudios si no que se involucran en otras cosas como en los problemas familiares.
5. La falte de interés de los estudiantes ya que para ellos no siempre es importante aprender si no que pasar la nota para ellos es más importante un número que el saber por qué en muchas parte el número es lo que te define como “ inteligente, el que sabe” a eso se debe que en muchas estudiantes no tienen la capacidad para solucionar problemas matemáticos, ni tienen una buena lectura crítica, ni argumentativa y no saben leer bien comprendido lo leído; porque se vuelve más valioso las calificaciones.
Posibles soluciones:
Una de las principales soluciones es que debe acabar con la corrupción en el país y que el gobierno contribuya más en las educaciones de los jóvenes ya que asemos parte de la nueva generación del país, y que haya mayor presencia de policías en los barrios y motivar a los jóvenes con el estudio porque de esto depende nuestro futuros tanto el de nosotros como del país.
yuri mosquera 11-7
Ingrid Yulieth Virguez Gaitán11-1
Las causas de estos pésimos y vergonzosos resultados de PISA, podemos decir que son muchos factores que lo fundamentan, y no solo busquemos un culpable o culpables; y creo yo como estudiante de grado 11 que esas causas son las siguientes:
.Que la mayoría de los estudiantes no le interesan esos resultados, les da igual y por eso no estudian, no leen, no ponen de su parte; y quien los va a obligar a hacerlo?
.Hablemos un poco también de aquellos maestros, que di-cesen que preparan a los estudiantes para lograr un buen resultado, pero vallamos a ver si es la realidad, aunque no hay que desconocer que si existen maestros de las instituciones que lo hacen, pero hay de aquellos que sus maestros no hacen su trabajo como lo deben de hacer!!
.Esto también aunque no lo creamos tiene mucho que ver con nuestro país, con la política de nuestro país, la economía de nuestro país. Mejor dicho son tantos factores que encierran esta problemática estudiantil. Pero si en nuestro país todo marchara bien y existiera una buena economía y una excelente educación, yo doy la seguridad que Colombia seria el país con una educación incomparable y deseada en todos los rincones de Colombia.
.Si al menos para algo tan simple nos uniéramos todos, todo sería demasiado diferente, pero veamos una cosa, que ni para cumplir y hacer un tratado de paz somos capaces como seres humanos. Entonces que esperamos de unos pobres estudiantes que solo hacen algo que tienen que cumplir.
.Con todo esto a Colombia no le interesa en pocas palabras la educación de Colombia, aunque juren y prometen que eso va a mejorar. A ellos solo les preocupa el dinero, y eso para cosas que no ayudan al país para bien sino que cada día se ven cosas nuevas que perjudican a Colombia.
Realmente para que esto cambie, depende de todos y cada uno de nosotros. La diferencia empieza por nosotros. Aunque a muchos esto les importe nada.
Ingrid Yulieth Virguez Gaitán11-1
Las causas de estos pésimos y vergonzosos resultados de PISA, podemos decir que son muchos factores que lo fundamentan, y no solo busquemos un culpable o culpables; y creo yo como estudiante de grado 11 que esas causas son las siguientes:
.Que la mayoría de los estudiantes no le interesan esos resultados, les da igual y por eso no estudian, no leen, no ponen de su parte; y quien los va a obligar a hacerlo?
.Hablemos un poco también de aquellos maestros, que di-cesen que preparan a los estudiantes para lograr un buen resultado, pero vallamos a ver si es la realidad, aunque no hay que desconocer que si existen maestros de las instituciones que lo hacen, pero hay de aquellos que sus maestros no hacen su trabajo como lo deben de hacer!!
.Esto también aunque no lo creamos tiene mucho que ver con nuestro país, con la política de nuestro país, la economía de nuestro país. Mejor dicho son tantos factores que encierran esta problemática estudiantil. Pero si en nuestro país todo marchara bien y existiera una buena economía y una excelente educación, yo doy la seguridad que Colombia seria el país con una educación incomparable y deseada en todos los rincones de Colombia.
.Si al menos para algo tan simple nos uniéramos todos, todo sería demasiado diferente, pero veamos una cosa, que ni para cumplir y hacer un tratado de paz somos capaces como seres humanos. Entonces que esperamos de unos pobres estudiantes que solo hacen algo que tienen que cumplir.
.Con todo esto a Colombia no le interesa en pocas palabras la educación de Colombia, aunque juren y prometen que eso va a mejorar. A ellos solo les preocupa el dinero, y eso para cosas que no ayudan al país para bien sino que cada día se ven cosas nuevas que perjudican a Colombia.
Realmente para que esto cambie, depende de todos y cada uno de nosotros. La diferencia empieza por nosotros. Aunque a muchos esto les importe nada.
Sobre a las pruebas pisa puedo decir que son unas pruebas muy generales ya que son a nivel global y que esto puede ser una causa del último lugar
Al buscar las posibles causas del último lugar encontré que en esta ocasión el turno fue de la parte económica y que al igual que Colombia, Brasil y Argentina habían estado en el último lugar, y lo que me parece muy curioso es que Brasil y Argentina son países que económicamente han estado creciendo en los últimos años.
Otro punto que encontré en el que nos fue mal fue en la solución de problemas de la vida real, este me llama aún más la atención ya que los latinos somos personas fácilmente adaptables, lo que a la hora de solucionar un problema se nos hace no tan difícil como a otro tipo de personas de países asiáticos como china, Singapur y/o países europeos.
Pero como aquí estamos para buscar posibles problemas y soluciones:
En esta ocasión el turno fue para la educación financiera en general
1. El primer problema que encuentro es el de la falta de interés de no solo los estudiantes al querer saber sobre cómo funcionan la gestión de cuentas y tarjetas bancarias, la planificación de sus finanzas, la comprensión de los riesgos, intereses o impuestos, y de sus derechos y deberes como consumidores, sino también la pereza de los adultos al no enseñarle a los jóvenes como utilizarla
Posible solución// crear un hábito de conocimiento en los jóvenes para que quieran siempre saber cómo funciona la economía en Colombia y el mundo
2. La falta de interés por parte del gobierno al no prestarle atención al aspecto económico en la educación básica y media
Posible solución// como lo dijo la ministra de educación, en Colombia no se ha presentado este tipo de educación y se debe implementar un plan de educación económica que busque formar a los estudiantes en el campo económico
Gustavo Echeverri Lenis 11-1
Juan Daniel Ussa Mosquera 11-1
"LOS VERGONZOSOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PISA"
Causas:
* Pérdida de tiempo en los colegios públicos, sabemos que en nuestra propia institución nos hemos visto afectados por la pérdida de clase debido a algunos paros de maestros, de transportadores, etc. Sin contar con el nuevo sistema que está implementando el gobierno llamado TITA, este nuevo sistema solo nos ha perjudicado nuestras horas de clase, llegando a disminuir de 4 a 3 periodos durante todo el año escolar, se notó que no fue debidamente planeado ya que en sus esfuerzos por rescatar el día de la semana en el que los profesores se capacitaban, optaron por llevar a estudiantes universitarios que en muchas ocasiones no tenían idea de la actividad que los docentes dejaban.
* Instituciones en pésimo estado y desamparo del gobierno, en algunas regiones de Colombia y hasta en las mismas ciudades podemos encontrar instituciones en completo desamparo del gobierno, instituciones que; o se inundan, o están a punto de caerse, o no tienen personal de aseo, y que en algunos casos no cuenta ni con baños ni agua potable para los estudiantes, y muy obviamente la corrupción del gobierno es la culpable de todo esto ya que no se dan fondos para reparar estas cosas que tanto afectan a los niños y jóvenes que se están educando en nuestro país
* Falta de especialización de algunos profesores, hay muchos docentes que no cumplen con los requisitos para desempeñarse como tal, y que aun así se encuentran enseñando
* Falta de interés de los estudiantes, gran parte de toda esta problemática es debido a los estudiantes, ya que su falta de interés por aprender y por educarse cada vez es mayor, si sabemos que los colegios de Colombia no siempre cumplen con los logros planteados en la ley 115 para cada año, nosotros como estudiantes debemos optar por aprender cosas fuera de la institución, teniendo como ayuda el internet y algunas otros cursos que podemos encontrar
* Falta de actualización de nuevos métodos de enseñanza, creo que en otros países la educaciones e mejor debido a que su didáctica de enseñanza es constantemente actualizada para que los estudiantes reciban mejor la información y así logren retener más conocimiento
Posibles soluciones:
*La única solución que yo le veo a todos estos problemas que nuestros gobernantes no sean tan abusadores y ladrones), si ellos invirtieran más en la educación, tendríamos mejore instituciones, mejores técnicas de enseñanza, mejor personal, y menos paros ya que se cumpliría todo lo tratado con los camioneros, médicos, docentes, estudiantes, etc...
juan camilo cardenas correa 11-1
yo pienso que una de las causas mas importantes de el pésimo lugar que ocupamos en las pruebas PISA fue la falta de la lectura critica y la falta de comprender bien textos , por la falta de: justificar,interpretar,argumentar y resolver problemas.
la falta del presupuesto en la educacion seria otra causa por el mal desempeño de los colombianos en la pruebas PISA.
pero tambien podemos decir que un problema grave de los colombianos es la falta de lectura, la educacion colombiana todavia sigue enfatizada en temas como la ortografia los verbos la gramatica y son cosas que se vuelven aburridoras, el error que cometen muchos profesores es que sigan dedicados a trasnmitir informacion que podemos encontrar facilmente en la red.
una posible solucion
Lo que sí necesitamos con urgencia es que nosotros sepamos dónde y cómo encontrar la información, cómo interpretarla, analizarla y contrastarla de diversas maneras. Que puedan trabajar hipotética y deductivamente con ella; es decir, requerimos competencias para argumentar, deducir, inferir e interpretar
yo creo que adoptamos una solucion y es incluir en la pruebas icfes preguntas abiertas.
La sequia en Casanare
-.Yo opino que las esto se debe a la gran (sabiduría) humana que supuestamente es la que todo hombre ejerce en su vida y con la cual está destruyendo su propia habitad, El hombre gracias a su pensamiento obsesivo por ganar dinero y hacerse poderoso económicamente es capaz de destruir todo lo que lo rodea entre los cuales se encuentra los recursos naturales
Causas:
1. Casanare es el terreno petrolero y ganadero más grande del país lo cual hace que su extensión sea de baja productividad y con baja fertilidad a su vez produce la baja capacidad de retención de humedad
2. el calentamiento global el cual ha crecido en estos últimos años producido por la contaminación
3. la mala distribución y organización de los cultivos que se encuentran en el paramo del cocuy
4. falta de arboles los cuales dan vida a la tierra
5. los gobernantes los cuales sobreponen temas y utilizan los recursos del país en cosas de menor importancia.
Soluciones:
1. Reorganizar los terrenos y disminuir el espacio para lo producción de estas así crear reservas naturales el uso de aguas subterráneas y terrenos sobrantes
2. Hacer campañas intensivas para obtener conciencia de los desastres que causamos los seres humanos
3. Plantar otro tipo de flora que retenga menos agua y le de la capacidad suficiente al paramo para el surgimiento de los ríos
4. Hacer campañas en las que las personas planten arboles para producir vida
Las pruebas pisa en Colombia
Causas:
1. Mala compresión lectora de parte de los estudiantes
2. La tecnología la cual sea convertido en objeto de esclavitud en el hombre
3. Falta de capacitaciones en los maestros
4. Bajo nivel educativo de Colombia
Colombia es un país el cual no da el debido interés a la educación más bien decide
Comprar armas y entrenar hombres para la guerra que en dar y producir personas inteligentes capaces de cambiar el destino de nuestro país con sabiduría
5. Pereza mental
Los estudiantes se limitan a producir por si mismo ideas, comprender y leer
Textos de importancia. y dedican el tiempo en palabrear en redes sociales perdiendo su capacidad intelectual.
Soluciones: las resumo
1. Incentivar al estudiante a mejor sus capacidades y habilidades mediante una mejor educación y actividades lúdicas de desarrollo en un entorno de alta sabiduría
2.Que se reforme en Colombia la distribución de los recursos
Aumentando la cantidad dirigida a la educación.
3.Hacer conciencia de un mejor manejo de la tecnología la cual se diseño para hacer la vida del hombre más fácil.
Vergonzoso resultado pruebas pisa:
Causas:
-el poco esfuerzo de los estudiantes, estos en colombia son muy frescos pues simplemente se preparan para el examen, para superar algo y no estudian para aprender, el estudiante colombiano hace de la educación algo monotono pues no avanza y siempre se queda atascado en la misma forma de aprender, por tanto a los maestros que teniendo la capacidad de eseñar de multiples formas les toca someterse al pesimo desarrollo de los estudiantes, esto viene desde la casa pues piensan que la vida afuera del colegio sigue siendo la misma y tienen la idea en sus mentes de que "estoy seguro de que lo puedo lograr cuando quiera" ¿porque no lo demuestran desde ahora?
-la poca administración de recursos educativos, la falta de iniciativa en la educación hace que aprendamos lo mismo durante decadas mientras que el resto del mundo evoluciona, la monotonia del salon hace que cualquier clase se convierta en algo indeseable por mas importante que sea la materia.
-el estudiante promedio, o mejor, colombiano que se respete deja todo para lo ultimo pues todos empezamos a aplazar cosas a tal punto de que o las hacemos rapido o las dejamos de hacer y esto ya es un problema de seriedad y compromiso, si nadie esta comprometido en una nación ¿quien hara bien el trabajo de toda una nación?
-la falta de metas en la educación media hace que el bachillerato se vea como algo con lo que se debe cumplir sin obtener algun beneficio, es algo que solamente se debe hacer por que si y esto ocurre por la falta de motivación hacia esta educación
-el modo de calificar es muy flexible, por ejemplo si el maestro pide un trabajo facilmente se le puede comprar al duro de la clase en esa materia, si dejan un examen y se pierde siempre hay un trabajo sencillo para subir la nota, es decir siempre hay la oportunidad de que el vago se gradue, el modo de calificar es muy flexible, de aqui salen bachilleres tramposos e ignorantes los cuales van a forjar la población "trabajadora del dia de mañana" pues en clase se da mucha papaya, a muchos les importa mas como burlar la autoridad que como lograr salir adelante
soluciones
-Dejar a un lado la monotonia del aula y salir a aprender cosas en el mundo, aplicar lo aprendido en clase pues nos pasamos toda la vida aprendiendo formulas fisicas y ciencias sociales sin siquiera ir a experimentar con una maquina las formulas de fisica o salir a las calles a aplicar las cosas aprendidas en sociales, salir al mundo a aplicar lo aprendido es o que mas se va a hacer al salir de estudiar, ¿porque no aprender a hacer eso desde muy chicos? quizas aprendamos cosas nuevas al llegar a los 18 años.
-presionar mas a los estudiantes para que dejen la pereza y el habito de aplazar los trabajos pues los aplazan por pura pereza, presionarlos a tal punto de que tengan un cronograma de todas sus actividades diarias con el fin de que se organizen, ¿no es asi una sociedad civilizada y desarrollada?
-Enseñar cosas muy importantes desde la infancia, acelerar los temas de educación, a tal punto de que en quinto de primaria se vean muchos de los temas de noveno y quizas hasta de decimo de bachillerato, con el objetivo de que para 11 ya tengamos algun titulo importante y seamos competentes y sepamos sobrevivir y hacer muchas cosas, saber que todo ese tiempo invertido me ayudara a salir adelante y no me dejara en desventaja en ningun campo, una educación que me haga sentirme orguyoso de decir que estudie en Colombia, en donde me entrenaron para tener una mente y un cuerpo de elite.
-no dar papaya para que el estudiante evada nota, siempre hay que forzar al estudiante a que haga las cosas o perdera mucho, hacerle sentir que si no hace nada perdera mas que tiempo y con esto sera solo cuestion de tiempo para que vuelva a las aulas a estudiar como debe ser, sin buscar evadir las obligaciones, dejar el FACILISMO...
Causas de mi conocer
¿La culpa es de los maestros y sus métodos de enseñanza monótonos que forman desinterés?
¿Hace falta represión y golpes para que haya una buena educación?
¿Será la poca inversión por parte del gobierno?
¿Ya no hay amor al estudio por parte de los estudiantes en la educación?
¿Es mi culpa?
¿Calidad digna para los estudiantes para el gobierno es demasiado?
¿Por qué se invierte tanto en salarios, seguridad, amor para los parlamentarios y no en las semillas para cosechar un mejor futuro?
Soluciones a favor
Mejores métodos, mas practica.
Tener en cuenta la inversión en la educación tenemos dinero para que únicamente se derroche en proyectos los cuales se desaparecen fondos extravagantemente.
Sujetarnos a los planes de desarrollo personal estudiantil (Misión y visión escolar)
Ver el estudio como una necesidad.
Calcular el tiempo en el cual podamos subir nuestro rendimiento como nación en este ámbito.
Amar el país, sentir que somos una nación es que sin sentido de pertenencia no puede haber una mejor relación si no sentimos que es necesario dejar nuestro país en alto ¿Porque nos preocupamos tanto por los gobernantes? Igualmente la ignorancia abunda en todos los seres humanos pero hay que dejar de ignorar tanto y ver más allá de lo que tenemos que conocer... subir así sea 2 puestos el próximo encuentro con las pruebas PISA, pero incrementar el rendimiento... las personas a lo mejor no se enteran ni de los resultados pero es vergonzoso vivir en una nación donde ser educado es un riesgo.
(Pruebas PISA: 62º Colombia 376, 65º último puesto Perú 368).
Publicar un comentario